A、皮肤受伤后发炎 |
B、有些人的脸上长癣 |
C、夏天的饭菜变馊 |
D、死亡的动物尸体腐烂 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、高温、紫外线、雷电等条件下,水蒸气、氢气、甲烷等气体合成了原始生命 |
B、各种各样的有机物在原始海洋中逐渐形成了原始生命 |
C、海洋是生命的摇篮,原始生命不断从海洋中形成 |
D、原始大气中的水蒸气、氨、甲烷等汇入原始海洋内,逐渐形成了原始生命 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、乙、丙中的染色体数目分别是甲中的一半 |
B、三个细胞中的染色体数目不相等 |
C、乙、丙中的染色体数目分别是甲中的两倍 |
D、三个细胞中的染色体数目相等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、实验开始后,小丽不小心切了手迅速缩回,完成缩手动作的神经结构是反射弧 |
B、实验过程中,将滴管中的碘液精确地滴入试管中并摇匀,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑 |
C、实验结束,小组内分析原因时,同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快,此时,体内的甲状腺激素分泌明显增多 |
D、实验课上各项活动相互协调是通过神经系统和激素的调节作用的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、豆科植物可以固氮 |
B、豆科植物可以为其他植物提供有机物 |
C、与豆科植物共生的根瘤菌可以固氮 |
D、豆科植物死亡腐烂后可肥田 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、切断传播途径、保护易感者 |
B、保护易感者、切断传播途径 |
C、控制传染源、切断传播途径 |
D、控制传染源、保护易感者 |
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