分析 细菌和真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者能分解动植物的遗体、促进了自然界中的物质循环,图中①表示细菌、真菌,②表示二氧化碳,③表示氧,④水和无机盐
解答 解:动植物的遗体在自然界会逐渐消失,这是因为图中的①细菌和真菌(填生物名称)把它分解成二氧化碳、水和无机盐.这些物质,在光照下,又能被生产者绿色植物通过光合作用作用而利用,进而制造有机物.再进一步被动物利用.从图中可以看出①对自然界的物质循环有着重要作用,它们作为分解者参与物质循环.
故答案为:细菌;真菌(可颠倒);二氧化碳;水;光合作用;有机物;分解者;
点评 关键理解细菌和真菌与自然界物质循环的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是动物与植物的主要区别之一 | B. | 能使动物主动的适应环境 | ||
C. | 只有动物才能运动 | D. | 有利于动物的生存和繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②③④ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分类单位越小,所包含的生物种类越多 | |
B. | 分类单位越小,所包含生物的共同特征越多 | |
C. | 同一分类单位中,生物的特征完全相同 | |
D. | 不在同一分类单位中的生物,没有任何共同特征 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁、细胞质、叶绿体 | B. | 细胞核、染色体、细胞壁 | ||
C. | 细胞壁、细胞质、染色体 | D. | 细胞膜、细胞质、细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 假设是对问题的一种可能解释 | |
B. | 假设可以与结果一致,也可以不一致 | |
C. | 假设要以事实或生活经验为依据 | |
D. | 假设是一种无端的猜测 |
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