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    同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题（每代个体繁殖2各后代）：
    第一代第二代第三代第四代第五代
    纸片
    颜色    		开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数
    红1772112361751226625
    黄174120000000
    绿1741261839130
    白17393926130
    蓝164121300000
    粉16393939130
    （1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是______色．
    （2）同学们“捕捉”的大部分不是与背景颜色相似的“猎物”，这说明______
    A．同学们不喜欢背景颜色；B．同学们不愿意猎取到背景颜色的“猎物”；
    C．同学们不能猎取到背景颜色的“猎物”；
    D．背景颜色与“猎物”一致，成了保护色．
    （3）通过上面的模拟探究，保护色的形成过程是：在自然界中，生物普遍存在______和______的现象，生物体原来都存在着各种颜色的变异；只有与______颜色相近的变异个体才容易存活；这样的个体一代代由于遗传因素积累着这样的变异，使其得以生存和繁衍．

    解：（1）生物适应环境，动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色．该探究中，纸片是颜色与背景颜色一致，不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了．从表格中可以看出剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色．因此实验所用的布料应该是红色．红色布是背景色，相当于生物的生活环境．
    （2）在第一代与第二代之间小纸片的颜色、种类很接近，但数量上与“生活环境”--彩布色彩越相近的小纸片数量就越多．每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种．到了第五代，小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少，只保留了与彩布颜色相同的．因为，小纸片的颜色与“生活环境”--彩布色彩对比反差越大的，就越容易被发现选出，对比反差越小的，越容易保存下来，故选项D正确．
    （3）本实验中，红色的纸片与背景颜色蓝布一致，在模拟的取食过程中，与背景颜色不一致的黄色、绿色、白色等纸片首先被发现被选取，是不适者被淘汰；而与背景颜色一致的红色的纸片不易被“捕食者”发现而留下来是适者生存，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色只有与环境颜色一致，相近的变异个体才容易存活，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色．说明了生物之间存在着遗传和变异现象．同时该实验还说明了，动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果．
    故答案为：
    （1）红色；
    （2）D
    （3）遗传 变异 环境
    分析：动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色；本题通过模拟实验验证了动物保护色的形成过程．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物保护色的形成过程，明白适者生存，不适者被淘汰的道理．
    练习册系列答案
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    一种单细胞真菌，做馒头或酿酒的时候必须用到，这种生物是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列等量的食品中，哪种经人体的消化、吸收、利用后所产的含氮物质的量最多


    1. A.
      鸡蛋
    2. B.
      玉米
    3. C.
      蕃薯
    4. D.
      米饭

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    阅读小实验的内容并回答有关问题：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，一只（A）把头浸没在水里，另一只（B）把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部．
    （1）______试管里的蝗虫先死，原因是______．
    （2）取A、B两支试管是为了进行______．
    （3）通过观察A、B，可以得知蝗虫的呼吸器官不在______部，而在______部，用______呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
    （1）牛奶中的______（写出三种营养物质的名称）能直接通过消化道壁进入循环系统，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是______．
    （2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过______实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过______实现的，当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是______，______．
    （3）氧进入血液后与______结合，通过血液循环运送到______参与分解有机物，为其生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    坚持做好广播操，对促进运动、神经等系统功能有重要作用．
    （1）同学们听口令做规定动作，是一种反射，是通过______系统，对外界刺激做出的有规律的反应．反射的结构基础是______．
    （2）如图中，上臂的肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于______状态，牵动骨围绕______活动，产生伸肘动作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列由于人体胰岛素分泌不足引起的疾病是


    1. A.
      侏儒症
    2. B.
      糖尿病
    3. C.
      呆小症
    4. D.
      地方性甲状腺肿

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    蜜蜂告知同伴蜜源的方式是


    1. A.
      将采回的蜜放入蜂巢
    2. B.
      释放有气味的物质
    3. C.
      跳特熟的舞
    4. D.
      显示携粉足上的花粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是某生物体的细胞结构，据图回答下列问题．
    （1）图所示的是______细胞的模式图．做出此判断的依据是______．
    （2）图中①______对细胞的作用是保护、控制物质进出细胞．
    （3）图中③______的功能是______．
    （4）与图中所示的细胞相比，动物细胞的结构特点是没有液泡、______和______等结构．

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