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【题目】甲每日都用不锈钢锅炒菜,乙则用铁锅。甲比乙更易患的病是

A脚气病 B佝偻病 C坏血病 D贫血病

【答案】D

【解析】

试题分析:使用铁质炊具可以防止人体缺铁,预防贫血,因此世界卫生组织倡导使用铁质炊具。可见甲每日都用不锈钢锅炒菜,乙则用铁锅,则甲比乙更易患贫血病

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少 部分和 者。

从总体上看,植物的数量总是比食草动物 ,食草动物的数量总比食肉动物

从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是 的关系,这样就形成了 。本图中有 条食物链,它们相互关联,形成

此图中最长的一条食物链可表示为

如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先

在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是 ,对鼠有间接关系的生物是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于下面各图说法错误的是( )

A. 图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图

B. 图①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等,而②没有

C. 图③也是一个细胞,它有细胞壁,有成形的细胞核

D. 图④生物是营寄生生活,没有细胞结构但有自己的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像,以下哪项解释合理(  )

A.血管1的血流速度最快
B.血管3是动脉血管,流静脉血
C.湿棉絮包裹小鱼以免其乱蹦
D.血管2是毛细血管,管腔极细,应用高倍显微镜寻找

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,图甲表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断如图乙,数日后,瓶中的肉汤也变质。请分析判断下列问题:

1该实验想要探究的问题是:瓶颈的有无对肉汤变质有什么影响? ______

2图甲中肉汤仍保鲜的是B瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的细菌进入瓶内。 ______

3图甲、乙所示的两组实验所控制的变量都是细菌的有无。 ______

4巴斯德的“鹅颈瓶”实验要想得出科学的结论,需要重复多次进行实验。 ______

5甲图中控制实验变量的方法是加热煮沸,乙图控制实验变量的方法则是将瓶颈打断。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,相关说法错误的是(  )

A.图①是肱二头肌,②是肱三头肌
B.骨骼肌接受到神经传来的兴奋而收缩,牵引关节绕着骨骼活动
C.当手臂自然下垂时,①②都处于舒张状态
D.手臂下垂用力提一桶水时,①②都处于收缩状态

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题:

(1)图中A、E的飞行器官是___,终身生活在水中的动物是___(填字母)

(2)根据动物体内有无___,可将上述动物分为两大类,其中E、F属于___动物,A、B、C、D属于___动物.

(3)图中具有社会行为的动物是___(填字母)

(4)图中对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是___(填字母)

(5)图中用气管进行呼吸的动物是___(填字母)

(6)把图中所列动物按照从简单到复杂的顺序排列起来,并___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地衣是由()共生在一起而形成的。

A. 细菌和藻类 B. 细菌和苔藓 C. 真菌和藻类 D. 真菌和苔藓

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列流程图正确的是(  )
A.生殖过程流程图:精子和卵细胞→受精卵→胚胎→胚泡→胎儿→新生儿
B.淀粉消化流程图:口腔→食道→咽喉→胃→十二指肠
C.呼吸道流程图:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
D.血流方向:心脏→动脉→毛细血管→静脉→心脏

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