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    能正确表示动物与其气体交换部位的是（　　）
    ①蚯蚓-体壁　   ②鲫鱼-鳃　   ③家鸽-肺和气囊    ④蝗虫-气门　   ⑤家兔-肺．
    A、①③⑤B、①②④
    C、①②⑤D、②③⑤
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，分析答题．
    解答：解：①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；①正确．
    ②鲫鱼用鳃呼吸；②正确．
    ③家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换；③错误．
    ④蝗虫属于昆虫，生活在干燥的环境中，用气管呼吸．④错误．
    ⑤家兔用肺呼吸．⑤正确．
    可见C正确．
    故选：C
    点评：不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，注意积累．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将番茄用开水烫一下，剥下来的表皮属于保护组织
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．”麻屋子，红帐子，白胖子分别指的是（　　）
    A、果皮、种皮、胚
    B、外果皮、内果皮、种子
    C、外层果皮、内层果皮、种子
    D、果皮、种皮、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    明明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，明明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：将两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟．冷却后让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋，并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙馒头的变化．请就此探究过程回答：
    （1）将两个馒头和塑料袋放在蒸锅里蒸30分钟的目的是：
     
    ．
    （2）“用手在馒头上按一下”相当于细菌培养方法中的步骤
     
    ．
    （3）本探究实验中起对照作用的是：
     
    ．（填“甲”或“乙”）
    （4）“用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋，并密封好”，其中“密封好”的目的是：
     
    ．
    （5）细菌的生活必须具有的基本条件是：
     
    ．（任写一种）
    （6）请你预测实验结果：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用连线的方法指出下列活动主要应用了哪种研究方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    凡是鸟类就能飞行．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项不是动物在自然界中的作用的是（　　）
    A、帮助植物传播种子
    B、维持生态平衡
    C、促进生态系统的物质循环
    D、是生物圈中有机物的制造者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    萤火虫发光这种特殊生理活动所需的能量，直接来自细胞（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、蒸腾作用D、吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚包括
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ，有的种子还有
     
    ．

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