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(2010?南平)下面是两种生物细胞模式图,请据图回答:
(1)图中所示的甲是
植物
植物
(填“植物”或“动物”)细胞.
(2)动植物细胞都具有的基本结构是
[
2
2
]
细胞膜
细胞膜

[
3
3
]
细胞核
细胞核

[
5
5
]
细胞质
细胞质

(3)植物细胞特有的结构中对细胞起支持和保护作用的是[
1
1
]
细胞壁
细胞壁
分析:此题考查的知识点是动、植物细胞的基本结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别.解答时结合生物细胞模式图,运用比较法,比较动物细胞和植物细胞在结构上的相同点和不同点.
解答:解:(1)由生物细胞模式图可知:[1]细胞壁,[2]细胞膜,[3]细胞核,[4]液泡,[5]细胞质.甲图与乙相比,除都具有细胞膜、细胞核、细胞质外,甲图还具有细胞壁、液泡、绿色部分有叶绿体,由此可知,甲图是植物细胞模式图,;乙图是动物细胞模式图.
(2)动植物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞核、细胞质.
(3)细胞壁、液泡、叶绿体是植物细胞所特有的结构.细胞壁起支持和保护细胞的作用,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中.

故答案为:(1)植物;(2)[2]细胞膜;[3]细胞核;[5]细胞质;(3)[1]细胞壁.
点评:区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?南平)某公司员工进行体检后,发现有两位男员工血检指标出现异常,下表是他们的
血液检测结果,请据表分析回答:
样品 检测项目 检测结果 成年男子
正常参考值范围
血检 白细胞 5.3×109个/L 13.0×109个/L (4.0~10.0)×109个/L
红细胞 3.0×1012个/L 5.1×1012个/L (4.5~5.5)×1012个/L
血红蛋白 80g/L 140g/L (120~160)g/L(1)医生依据甲血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低,判断他可能患有
贫血
贫血

(2)针对甲的身体状况,你认为他在今后的日常饮食中最好多吃下列哪些食物:
B
B

A.黄瓜、冬瓜、番茄      B.鸡蛋、鲜鱼、瘦肉   C.苹果、梨、菠萝
(3)乙自述体检时扁桃体发炎,至今“嗓子”还疼.血液检查报告显示
白细胞
白细胞
的数值偏高,说明炎症仍存在,还需继续治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?南平)农历五月初五是我国传统节日--端午节.
(1)还记得端午节的龙舟赛吗?龙舟队员们听到发令的枪声响起,就奋力划浆,这主要是在
神经
神经
系统的调节下完成的,其调节的基本方式是
反射
反射
,完成这一过程的结构是
反射弧
反射弧

(2)粽子是端午节不可缺少的美食,主要原料糯米是由糯稻加工而成,糯稻是水稻的一种,这体现了生物多样性中的
B
B

A.物种多样性        B.遗传多样性           C.生态系统多样性
(3)“糯米粘着红豆香”,粽子中的红豆是由花的
B
B
发育而来的.
A.子房        B.胚珠                 C.子房壁
(4)人体内消化粽子与吸收养分的主要部位是
小肠
小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?南平)“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象.甲乙两同学对这个问题有不同的看法,到底谁的观点是对的呢?请你设计一个实验方案,并对结果进行分析.
Ⅰ.请补充完整探究方案:
①把一块鲜肉切成
相同
相同
(填写“相同”或“不同”)大小的两块,分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里,编号为:A、B.
②在A玻璃瓶口覆盖纱布,B玻璃瓶口敞开,并把A、B两瓶同时侧放在
(填“有”或“无”)苍蝇出没的适宜条件下.
③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况.
Ⅱ.实验结果:数日后,A、B两瓶中的鲜肉均腐败,并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆,A玻璃瓶内则没有蛆.
Ⅲ.实验结论:实验的结果支持了
同学的观点.
Ⅳ.请分析回答:
(1)该实验中的变量是
苍蝇卵
苍蝇卵

(2)导致A、B两个瓶中鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足,有机物丰富,
细菌、真菌等微生物
细菌、真菌等微生物
大量繁殖.
(3)根据所学知识,我们可采用的防止鲜肉腐败的方法有
冷藏法
冷藏法
(请举出一例).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?南平质检)乐乐就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究.已知口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化.实验步骤如下:
①所有的仪器设备进行消毒.
②每隔5分钟对受测者的口腔进行采样,制成溶液,将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中,并在适宜温度下培养相同的时间.
③计数并换算成百分数(未咀嚼口香糖前口腔菌落为100%),如下表:
起始 1 2 3
0分钟 5分钟 10分钟 15分钟
细菌 100% 90.65% 79.89% 124.66%
放线菌 100% 90.94% 80.26% 115.72% 请回答:
(1)本实验的变量是
咀嚼时间
咀嚼时间

(2)在进行计数时,通常在每个培养皿中按梅花形取五个点,用菌落计数器点数,取五个数值的
平均
平均
值,目的是
减小误差
减小误差

(3)在实验中,适宜温度应该是
37
37
℃.
(4)根据表中数据,咀嚼口香糖的最佳时间是
10分钟
10分钟

(5)乐乐觉得实验结果不够精确,为使结果更精确,在其他条件保持不变的情况下,请帮他选择一个较合理的方案进行更详细的探究:
B
B

A.设置不同培养温度                B.每隔2分钟取样
C.将培养皿个数增设为10个      D.设置不同培养时间.

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