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    14．讨论式学习是一种重要的学习方式．在“探究鱼类适应水中生活的特征时”某学习小组的同学在观察了一条小鱼后进行了充分的讨论，请你参与讨论过程，完成相关填空．
    （1）甲同学：小鱼身体的背面深灰色，腹面白色．这种颜色的作用保护．
    （2）乙同学：小鱼的身体呈梭形，其作用是可以减少水的阻力．
    （3）丙同学：小鱼身体两侧各有一条侧线，这是感觉器官．
    （4）鳍是小鱼的运动器官，尾鳍能够保持鱼体前进的方向．

    分析 鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈梭型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．而鱼类没有身体分节的特点．

    解答 解：（1）鱼身体的背面深灰色，腹面白色，属于保护色．
    （2）鲫鱼的身体呈梭形，体表有黏液，这些特点都可以减少水的阻力．
    （3）鱼身体两侧各有一条侧线，侧线的主要作用是感知水流测定方向，为感觉器官．
    （4）鳍是鱼的运动器官，胸鳍和腹鳍可以维持鱼体的平衡；尾鳍可以保持鱼体前进的方向；其他各种鳍主要起协调作用．
    故答案为：（1）保护；
    （2）可以减少水的阻力；
    （3）感觉器官；
    （4）前进的方向

    点评 掌握鲫鱼与水中生活相适应的特点是关键．

    练习册系列答案
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