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在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种方式的处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)探究牙齿咀嚼和舌搅拌的作用时,应选取
 
两组作对照
(2)探究唾液的作用,应选取
 
两组做对照
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,若只有1号试管中的物质遇碘后不变蓝,由此你得出的结论是
 
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.该实验设置了两组对照实验:1与2、1与3,变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌.
解答:解:(1)1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化.
(2);①②一组对照实验,实验变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;
(3)①号试管的淀粉被淀粉酶转化成麦芽糖,加入碘液不变蓝;②号试管中由于没有淀粉酶,淀粉不发生变化,加入碘液后变蓝;③号试管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉,加入碘液后,也会变蓝.此实验得出的结论是
馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关系.
故答案为:(1)1;3
(2)1;2
(3)馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关系.
点评:此题考查了唾液对淀粉的消化作用.
练习册系列答案
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医生通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物最先到达心脏的哪个结构,经过心脏几次后能到达扁桃体?(  )
A、右心房   2
B、右心室   1
C、左心房   2
D、左心室   1

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昆虫、蛙、鼠、蛇是此生态系统成分中的(  )
A、分解者B、消费者
C、生产者D、以上都是

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我们食用的葵花籽,可食用部分是向日葵的(  )
A、果实B、种子
C、营养组织D、胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)显微镜中主要起放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)在显微镜结构中,能使镜筒升降的是[
 
]
 
和[
 
]
 
.“P”在显微镜下成像是
 

(3)某同学在用低倍物镜观察切片时,发现视野中有一黑点.移动切片黑点不动,转换物镜后黑点仍在.请问黑点最可能在
 
上.
(4)在观察中物镜由10×换为40×时,视野的亮度变化是
 
.这时,你应该调节
 
 
,使视野明暗适宜.
(5)用显微镜观察到的物像不够清晰时,应微调图中的[
 
]
 

(6)接近玻片标本的镜头是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人生殖过程中染色体数目变化示意图,据图回答:
(1)填写图中空白,完成染色体数目变化示意图.
(2)上图说明,染色体在人的体细胞中总是
 
存在的,而且,这些染色体总是一条来自
 
,一条来自
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

大多数生物都是由细胞构成的.如图是细胞的基本结构图,请据图回答:

(1)图中的①表示
 
 ②表示
 

(2)③
 
控制生物的性状.
(3)细胞质中有④
 
,是进行呼吸作用的场所.
(4)决定性别的染色体是性染色体,小芳爸爸的性染色体用
 
表示,她妈妈的性染色体用
 
 表示.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列微生物与人类关系对应正确的是(  )
A、青霉菌--提取抗生素,如胰岛素
B、乳酸菌--制作食品,如酸奶、米酒
C、酵母菌--制作食品,如面包和泡菜
D、甲烷菌--分解污水,产生清洁能源

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是中国植物部分门类特有属统计表,根据表中信息回答问题
门类名称已知属类特有属类特有属占总属数的百分比
被子植物31322467.88%
裸子植物341029.41%
蕨类植物22462.68%
苔藓植物294132.63%
上列四类植物总的特有属占总属数的百分比是(  )
A、7.88%
B、7.46%
C、2.68%
D、2.63%

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