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    6．蚂蚁将（　　）
    A．直奔圆心处，快速找到食物
    B．不再回来寻找食物
    C．绕着纸片转了多圈后，在偶然情况下找到了食物
    D．无法确定

    分析 （1）蚂蚁的触角具有触觉和嗅觉的功能．
    （2）动作、声音、气味叫做动物语言．蚂蚁的通讯方式是靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上．

    解答 解：蚂蚁是依靠气味进行信息交流的．侦察蚁发现食物后，会在沿途（纸片上）留下特殊的气味，其它工蚁会沿着气味找到食物．如果“当它们走过后将小纸片重新排列成圆形，并将食物放在圆心处”，结果蚂蚁仍然沿着纸片上留下的气味绕着纸片转了多圈后，在偶然情况下找到了食物．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握蚂蚁是依靠气味进行信息交流的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核

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    A．血细胞B．大分子蛋白质C．葡萄糖D．水和无机盐

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    1．如图表示淀粉，脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，图中哪两条曲线表示淀粉和脂肪的消化过程（　　）
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    食物名称花生仁黄豆核桃仁大米
    质量（克）20202020
    水（毫升）50505050
    温度上升（℃）2.21.431.3
    据上表可以看出，四种食物中含能量最多的是（　　）
    A．花生仁B．黄豆C．核桃仁D．大米

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：
    试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象
    1碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟
    2碎屑2毫升清水和2滴碘液37℃10分钟
    3小块2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟
    4碎屑2滴碘液和2毫升唾液0℃10分钟
    请分析回答下列问题：
    （1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液淀粉酶．预测实验现象，会变蓝的是2号试管．
    （2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管．
    （3）小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你判断，加入到4号试管的物质还应该有2毫升唾液，4号试管的实验现象是变蓝．

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    16．下列反射中，不属于人生来就有的反射的是（　　）
    A．缩手反射B．眨眼反射C．排尿反射D．谈梅止渴

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