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    下列做法与维持生物圈中的碳一氧平衡无直接关系的是（　　）
    A、减少小锅炉的应用，采用集中供暖
    B、减少火力发电，增加水力和风力发电
    C、大力开展植物造林，增加绿化面积
    D、实施计划生育，严格控制人口增长
    考点：温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
    专题：
    分析：绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．
    解答：解：A、减少小锅炉的应用，采用集中供暖，可以节约资源，A正确；
    B、减少火力发电，增加水力和风力发电，利用新能源，不会产生污染，B正确；
    C、积极参加植树造林活动，可以改善环境，C正确；
    D、实施计划生育，严格控制人口增长，与维持生物圈中的碳一氧平衡无直接关系，D错误．
    故选：D．
    点评：环保问题已经引起了全球的重视，要保护好环境，就要了解环境污染的来源和防治措施，要培养环保意识和责任感，做到从我做起，从小事做起．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于人体基本组织的是（　　）
    A、上皮组织B、肌肉组织
    C、输导组织D、神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    枝条是上哪位部分发育成的（　　）
    A、茎B、叶C、芽D、根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前有些科技人员将饲养的虎、狼等放回森林．你认为这种做法对森林中的食物网和森林生态系统有影响吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生物体组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、分布于动物和植物体表的组织都具有保护作用，属于保护组织
    B、在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织
    C、能够使人体产生运动的器官一定含有肌肉组织，如胃壁、心脏壁
    D、一只家鸽的各种组织，都由受精卵分裂和分化形成，其形态、结构和功能都是一样的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的生长发育只是细胞分裂的结果．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的四种细胞取自动物体或植物体，与此相关的叙述中，不正确的是（　　）
    A、都是细胞分化的结果
    B、都有细胞壁、细胞质和细胞核
    C、都有线粒体，能进行呼吸作用
    D、不同形态的细胞适应不同的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞的遗传物质主要在（　　）
    A、细胞质B、细胞核
    C、叶绿体D、线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说男女有别，就性染色体而言，男人性染色体的类型为
     
    ，就产生的配于种类而言，能产生两种类型配子的个体是
     
    （填“女性”或“男性”）

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