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【题目】为探究馒头在口腔内的消化作用,小明设计了如下的实验。下列说法不正确的是( )

试管

加入物质

控制条件

检验方法

1号

馒头碎屑+2 mL唾液

37 ℃10分钟,搅拌

滴加碘液

2号

馒头碎屑+2 mL水

37 ℃10分钟,搅拌

滴加碘液

3号

馒头块+2 mL唾液

37 ℃10分钟,不搅

滴加碘液

A. 1、2、3号试管均变蓝色

B. 1号、2号试管的实验现象说明了唾液对淀粉有消化作用

C. 1号、3号试管的实验现象说明了牙的咀嚼和舌的搅拌能促进对食物的消化

D. 1号、2号试管的实验现象说明了唾液对蛋白质有消化作用

【答案】AD

【解析】

分析表格中的数据可知:该探究设置了两组对照实验:1号试管与2号试管以唾液为变量形成一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;1号试管与3号试管以馒头的处理方式为变量形成一组对照实验,目的是探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对食物的消化作用。

将以上试管放入 37℃的温水中水浴10分钟后取出滴加碘液,看到的实验现象是:1号试管不变蓝色,说明试管中的淀粉被消化了;2号试管变蓝色,且颜色较深,说明试管中的淀粉没有被消化;3号试管变蓝色,但蓝色较浅,说明馒头中的淀粉被消化了一部分。比较1号、2号试管的实验现象可知:唾液对淀粉有消化作用;比较1号试管与3号试管的实验现象可知:牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于食物的消化。所以AD选项说法错误。

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方案

A组

B组

方案一

放在无菌土中

放在自然条件下

方案二

灭菌后放在无菌土中

放在自然条件下

方案三

灭菌后放在无菌土中

灭菌后接种细菌再放在无菌土中

(1)你赞成甲还是乙的方法?________________

(2)A.B两组为什么要用相同废纸?_____________________

(3)实验过程中使废纸保持潮湿,理由是:细菌和真菌生活需要____________

(4)你赞成哪一个方案?______________

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