分析 有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步.
解答 解:(1)如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置图,他是美国青年学者米勒设计的.
(2)图中B里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气.正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电.这主要是为该实验提供了能量.
(3)米勒的实验试图向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,即从无机物合成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
故答案为:(1)米勒
(2)原始大气;氧气;闪电
(3)无机物
点评 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒 | |
B. | 节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物 | |
C. | 腔肠动物生活在水中,利用刺细胞捕获食物 | |
D. | 寄生虫终生生活在寄主体表或体内,获取寄主体内的养料生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丁的数量增加,丙的数量下降 | B. | 甲、丙、丁的数量下降 | ||
C. | 丙、丁的数量增加,甲的数量下降 | D. | 甲、丙的数量增加,丁的数量下降 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上皮组织、结缔组织、神经组织 | B. | 上皮组织、结缔组织、肌肉组织 | ||
C. | 结缔组织、肌肉组织、神经组织 | D. | 保护组织、肌肉组织、神经组织 |
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