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    人吃的大米主要来自水稻种子的


    1. A.
      胚芽
    2. B.
      胚乳
    3. C.
      子叶
    4. D.
      胚轴
    B
    分析：此题是一道联系实际考查种子结构的题．
    解答：我们吃的大米是去掉了皮的大米种子，在去皮的过程中，胚的结构遭到了破坏，只剩下了胚乳这个结构，而水稻种子的营养物质主要贮存在胚乳中．所以我们食用的主要是大米的胚乳．
    故选：B
    点评：要注意学会用所学的知识分析解释生活中的现象．
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    在人类中，决定双眼皮的基因（A）是显性基因，单眼皮的基因（a）是隐性基因．父母均是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子．请完成眼皮这一性状遗传的图解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    鸟类的视觉非常发达，视觉调节不仅能改变晶状体的屈度，还能改变


    1. A.
      虹彩的大小
    2. B.
      角膜的曲度
    3. C.
      栉膜的大小
    4. D.
      巩膜的大小

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    生男还是生女的责任全在女性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列是生物的是


    1. A.
      机器人
    2. B.
      钟乳石
    3. C.
      生石花
    4. D.
      恐龙化石

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存的馒头可以保存较长时间．以下是某生物活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验，请你来和他们共同完成探究报告．
    （1）提出问题：________
    （2）作出假设：________
    （3）制定计划：
    实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔等．
    实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里．每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象．
    （4）实施计划：按实验步骤进行实验．实验现象见下表：
    时间
    环境    		第一天第二天第三天第四天第五天
    温暖潮湿没有发霉少许的霉菌很多霉菌非常多的霉菌长满了霉菌
    低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
    （5）得出结论：________
    （6）此实验中的变量是：________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列属于传统食物保存方法的是


    1. A.
      罐藏
    2. B.
      烟熏
    3. C.
      真空包装
    4. D.
      添加防腐剂

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    达尔文认为，生物产生了变异以后，决定其生存或淘汰的是


    1. A.
      自然选择
    2. B.
      遗传因素
    3. C.
      繁殖能力
    4. D.
      食物多少

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在一块棉铃虫成灾的地里。喷洒一种新的农药后，98℅的棉铃虫死亡，有2℅的棉铃虫生存下来。对此现象的解释正确的是


    1. A.
      存活的棉铃虫在喷洒农药时躲在叶片下
    2. B.
      喷洒农药诱发基因突变，产生了抗药性的个体
    3. C.
      可能是另外一种棉铃虫
    4. D.
      由于自然突变，原来的群体中存在的抗药性个体存活下来

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