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【题目】关于谚语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”的说法,正确的是(  )

A. 可以构成食物网

B. 能组成生态系统

C. 揭示生物之间吃与被吃的关系

D. 体现非生物因素对生物的影响

【答案】C

【解析】“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。”体现了生物与生物之间的相互关系,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存,揭示生物之间吃与被吃的关系,是捕食关系。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是某校生物学兴趣小组探究蚂蚁是否喜欢甜食的实验方案,你认为其中必须修改,以作为甲、乙两组之间唯一变量的是( )

A.蚂蚁数量

B.食品种类

C.温度

D.光照

甲组

10只

甜食

30℃

明亮

乙组

10只

甜食

30℃

明亮

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,具有社会行为的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在某草原上,虫吃草,鸟吃虫,而鸟往往又被鹰所食。下列各项中,能正确表示上述几者之间关系的是(

A、草 B、鹰

C、草 D、鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列物体中不属于生物的是(  )

A. 蘑菇 B. 七星瓢虫 C. 珊瑚虫 D. 电脑病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是 (  )

A. 身体柔软,有外套膜 B. 身体是辐射对称

C. 有消化腔,有口无肛门 D. 身体由体节构成

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【题目】请根据图示所示的四个装置,判断下列说法不正确的是(  )

A. 可验证光合作用产生氧气

B. 可验证光合作用需要二氧化碳

C. 可验证呼吸作用产生二氧化碳

D. 可验证蒸腾作用产生水

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【题目】对被子植物进行分类时,不能作为重要分类依据的是(  )

A. B. 果实 C. 种子 D. 生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项与自然选择无关的是( )

A. 长颈鹿长颈的形成

B. 雷鸟的体色与周围环境色彩非常相似

C. 鱼的背部是深色、腹部是白色

D. 一窝小猫的体色有黑、白和黄色

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