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    某个生态系统遭受到严重破坏的重要标志是


    1. A.
      动植物种类减少
    2. B.
      自动调节的能力下降
    3. C.
      生产者受到严重破坏
    4. D.
      食物网减化
    C
    分析：此题主要考查生产者在生态系统中的作用．生产者-绿色植物能够通过光合作用制造有机物，产生氧气，为动物提供养料和氧气．
    解答：生态系统中，生产者--绿色植物能够通过光合作用制造有机物，产生氧气．有机物中储存着来自阳光的能量．绿色植物是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，是生态系统的主要成分，是物质循环和能量流动的起点．生产者受到严重破坏时，生态系统的功能就难以维持，生物种类将减少，食物网将简化，大量生物的死亡甚至绝灭，整个生态系统会遭到严重破坏．
    故选：C
    点评：解此题的关键掌握生产者在生态系统中的作用．
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    进入青春期后，人体的形态和功能都会发生显著的变化，这是


    1. A.
      生殖器官成熟的结果
    2. B.
      内脏器官发育的结果
    3. C.
      神经系统和激素调节的结果
    4. D.
      新陈代谢旺盛的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列哪几项属于排泄对人体生命活动的重要意义
    ①提供营养物质②排出代谢废物③调节水和无机盐的平衡④提供能量⑤维持细胞生活环境的稳定．


    1. A.
      ①③④
    2. B.
      ②③⑤
    3. C.
      ③④⑤
    4. D.
      ②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    传染源是指能够传播病原体的人和动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    非典性肺炎简称非典，是一种传染性很强的呼吸道疾病，患者有发热、干咳、白细胞不升高、肺部X光线检测有阴影等症状，严重时呼吸窘迫，2005年还没有很好的有效的治疗药物，积极采取预防措施是控制非典的关键．
    （1）开发和研制非典疫苗，用它接种到人体内，使用权人体获得对非典的免疫，这是______免疫的一种方法；
    （2）2005年3月沅江教育局要求各学校定时测量体温，贯彻“早发现，早隔离”的预防方针，是抓哪一环节来切断传染病流行的？
    （3）非典病毒在“非典”的传染中属于______，患非典的人属于______．
    A．传染源　　　　 B．病原体　　　　　C．传播途径　　　　　　D．易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在草→兔→鹰食物链中，鹰所获得的能量最终来源于


    1. A.
      太阳能
    2. B.
      草
    3. C.
      兔
    4. D.
      草和兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    在人体的呼吸系统中，与清除随空气吸入的灰尘有直接关系的是


    1. A.
      纤毛
    2. B.
      粘液
    3. C.
      弹性纤维
    4. D.
      吞噬细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列那些动物具有双重呼吸


    1. A.
      蚯蚓
    2. B.
      鲤鱼
    3. C.
      家鸽
    4. D.
      家兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    科学探究的步骤：________、________、________、________、________、________．

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