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白鳍豚是生活在我国长江流域的一种珍稀水生哺乳动物。2006年科学家沿长江专门调查白鳍豚的数量,结果连一头都没发现。白鳍豚濒临灭绝的原因是 (只需回答其中之一即可)。地球环境复杂多样,生态系统也多种多样,大多数细菌和真菌被称为这些生态系统中的

 

栖息环境被破坏(或环境污染、或滥捕滥杀) 分解者

【解析】

试题分析:威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等,这些都属于人类的活动,人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害,导至环境变化太大,很多物种的生活地域越来越小,且不能适应环境改造所带来的新的环境,以至于灭绝,如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、使生存环境被破坏与改变,不再适和生物生存,导致野生生物的濒危或面临灭绝细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又被生产者---绿色植物吸收和利用,所以细菌和真菌是生态系统中的分解者。

考点:本题考查的是威胁生物多样性的原因,生态系统的组成。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(四川成都卷)生物(解析版) 题型:填空题

生物的变异分为两大类型:可遗传的变异和不可遗传的变异,其中,可遗传的变异是由于 的改变引起的。生物的性状是基因型与 共同作用的结果。

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(四川宜宾卷)生物(解析版) 题型:综合题

生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,养活了地球上几乎所有的生物,创造这一奇迹的奥秘,就隐藏在那漫山遍野、郁郁葱葱的绿叶之中.通过学习,同学们对绿色植物的光合作用有了更多的了解.如图为光合作用示意图,其中分别代表不同的物质,请据图回答下列问题.

(1)叶片是制造有机物的主要器官,叶片细胞中的   既是生产车间,也是将光能转变成化学能的“能量转换器”.把图中经光照后的某植物叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,用清水漂洗后滴加碘液,发现叶片变蓝,这说明叶片通过光合作用产生了   ;而将移入黑暗处一昼夜后的植物叶片,按上述步骤操作,叶片未变蓝,这说明   是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

(2)十七世纪后叶,由于显微镜的发明,人们发现了叶片上有能开合的   ,它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔.科学研究和实验证实,绿色植物通过光合作用制造有机物时,与外界进行了气体交换,图中标号所代表的物质是   ,标号所代表的物质是   

(3)图中标号代表的物质是水,他能通过植物的蒸腾作用从根运输到叶,标号代表的物质能通过   的运输到达植物体各处的细胞.

(4)植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用,呼吸作用是生物的共同特征,任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,其实质都是分解   ,释放   ,供生命活动所需,呼吸作用主要是细胞的   内进行的.

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(四川宜宾卷)生物(解析版) 题型:选择题

食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的.如图是组成人体消化系统的部分消化器官.下列叙述错误的一项是(  )

A.分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B.能分泌初步消化蛋白质的酶

C.分泌的消化液含有多种消化酶

D.是消化食物和吸收营养物质的主要器官

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(四川宜宾卷)生物(解析版) 题型:选择题

皮肤在人体表面起保护作用,当皮肤被划破时人会感到疼痛,这主要是皮肤中有哪种组织分布的缘故(  )

A.上皮组织 B.肌肉组织 C.接缔组织 D.神经组织

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(四川乐山卷)生物(解析版) 题型:选择题

预防传染病的措施包括三个方面:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。下列不属于切断传播途径的措施是

A.洁身自好和避免输入含艾滋病毒的血液和血液制品预防艾滋病

B.对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗

C.地震和洪灾发生后,在灾区及时喷洒消毒液

D.养成室内通风和饭前便后洗手的良好习惯

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(四川乐山卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞知识或实验方法的叙述,正确的是

A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位

B.将低倍物镜换成高倍物镜后,视野变亮,视野中的细胞变大、数目变少

C.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器

D.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹,这样制成的玻片标本叫涂片

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(内蒙古赤峰卷)生物(解析版) 题型:判断题

建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施   

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(云南昆明卷)生物(解析版) 题型:综合题

下图是植物细胞模式图(示例:[]细胞壁、[]叶绿体)。

请根据图回答问题:

(1)能控制物质进出细胞的是[ ] ;动、植物细胞都具有的能量转换器是[ ]

(2)若观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,在图示结构中一定不能观察到的结构是[ ]

(3)细胞分裂时,[ ] 先由一个分成两个,该结构的功能是

 

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