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    18．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．这种现象体现了影响生物的非生物因素是（　　）
    A．空气B．水分C．阳光D．温度

    分析 合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使题目的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施．

    解答 解：我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素．生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用．“叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，所以看出是阳光对生物的影响．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．使用显微镜时，如果观察时发现有污点，这个污点不可能是在（　　）
    A．物镜B．目镜C．反光镜D．玻片标本

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．广饶花官镇凭借大蒜、肉鸡、食用菌三个主导产业荣膺“全国一村一品示范村镇”荣誉称号，与上海食用菌研究所联合研发了拥有自主知识产权的真姬菇，开发了白玉菇和蟹味菇两大系列产品，下列有关蘑菇的说法正确的是（　　）
    A．蘑菇是单细胞真菌，靠分裂繁殖后代
    B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
    C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代
    D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．不属于我国珍稀动植物的一组是（　　）
    A．大熊猫、扬子鳄、水杉、珙桐B．金丝猴、大象、银杉、柏树
    C．中华鲟、褐马鸡、水杉、银杉D．大鲵（娃娃鱼）、扭角羚、珙桐、水杉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了保护和发展野生鹿群，1906
    年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示．据图回答：
    （1）把上述生物所构成的食物链补充完整：植物→黑尾鹿→狼；
    （2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而增多后则因植被的减少而减少．
    （3）通过上述事例给我们哪些启示：人们不随意灭杀某种动物，因为动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成成分，在维持生态系统稳定性中起着重要作用．生态系统有一定的自我调节能力，外来干扰因素对生态系统稳定性会造成严重影响．因此在生产、生活中人们应尊重生态规律．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．入冬以后，奶奶做了一缸酸菜．酸菜制作需要的微生物主要是（　　）
    A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉D．曲霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．海带、葫芦藓、铁线蕨等植物的共同特征是（　　）
    A．都有茎、叶B．都有输导组织
    C．都有根D．都用孢子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计：
    瓶号甲乙丙
    加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
    瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住
    温度25℃5℃25℃
    请据表分析，本实验设计中包含了多少组对照实验？变量是什么？（　　）
    A．二组，温度、细菌B．二组，温度、消毒棉球
    C．二组，温度、空气D．三组，温度、空气、细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．苋菜浸泡在清水中，清水不变色；但用开水浸泡后，水会变红色．这是因为开水
    损伤了细胞的哪一结构（　　）
    A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质

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