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    人体手臂上的“青筋”属于
     
    血管．
    考点：血管的结构、功能和保健
    专题：
    分析：根据血管的功能不同可以分为动脉、静脉和毛细血管三类．动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所．
    解答：解：
     管壁管腔血流速度
    动脉最厚，弹性大较小最快
    静脉较厚，弹性小较大较慢
    毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢
    由表可知：动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”．
    故答案为：静脉
    点评：解题的关键是熟悉动脉血管的结构和功能．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
    （1）本实验的变量是
     
    ．
    （2）你认为B组同学的设计是否科学并请简要说明理由．
    （3）你认为A组同学的设计是否科学？请简要说明理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是屈肘动作示意图．请据图回答：
    （1）图中①是
     
    ，此时它处于
     
    状态；而肱三头肌处于
     
    状态．
    （2）一块骨骼肌由两部分组成：
     
    和
     
    ；
    （3）当
     
    受到神经传来的刺激收缩时，就会牵引
     
    绕着
     
    活动，于是躯体就会产生运动．
    （4）根据自身体验，仔细观察图，分析在屈肘和伸肘动作，骨、骨骼肌和关节的相对位置，想一想，运动中
     
    起杠杆作用，骨骼肌为运动提供
     
    ，关节相当于
     
    ，
     
    起调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列组合组合中，都属于真菌的一组是（　　）
    A、蘑菇、灵芝、酵母菌
    B、黄曲霉、木耳、大肠杆菌
    C、平菇、银耳、根瘤菌
    D、酵母菌、灵芝、肺炎双球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不符合画生物图要求的是    （　　）
    A、图中各结构的名称尽量标注在图的右侧
    B、画图时务必使图形真实
    C、图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示
    D、图的左侧写图形的名称

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作人的口腔上皮细胞临时装片时，只能在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水，不能滴消毒水，其原因是（　　）
    A、使细胞离散
    B、避免细胞破裂
    C、保持细胞形状
    D、避免细胞皱缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    镜筒不具有的作用是（　　）
    A、可以直接安装目镜
    B、与转换器直接相连
    C、后面可以与镜臂相连
    D、可以直接安装物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    英国著名经济学家K?E?博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是（　　）
    A、沙尘暴频发
    B、火山爆发
    C、温室效应加剧
    D、湿地内物种减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据神经系统的模式图回答：
    （1）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）如果发生了缩手反射，请写出缩手反射的反射途径（用图中字母表示
     
    ．
    （3）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是
     
    ．
    A．F      B．B      C．C      D．G
    （3）由（2）、（3）可知，脊髓具有
     
    和
     
    功能．
    （4）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的
     
    ；此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的
     
    ．看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是
     
    ．
    （5）上课时小明按老师的要求打开教材至某一页，这个过程
     
    （填“需要”或“不需要”）H的参与．

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