【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的( )能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生态系统的说法正确的是
A. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统
B. 沼泽是典型的淡水生态系统
C. 一块农田中的农作物可看做一个生态系统
D. 过度放牧会破坏草原生态系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,某一时间内它们的相对数量关系如图所示.一段时间后发现甲的数量增加,此时乙、丙、丁的数量变化是( )
A.丙、丁的数量增加,乙的数量减少
B.乙、丁的数量增加,丙的数量减少
C.乙、丙的数量增加,丁的数量减少
D.乙、丙、丁的数量都增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾,虾吃泥巴(泥巴中的浮游生物)。”
(1)用图解表示其中的关系:___________________________________
(2)若大鱼减少,虾的数量将怎样变化?_________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是部分动物的分类图解,请分析回答下列问题。
(1)从体形来看,绝大多数动物身体呈___对称,这种体形使其运动更加准确,迅速而有效,能更好地捕食与御敌。
(2)从体表来看,与所生活的环境相适应,A类动物的体表具有___,B类动物的体表具有____。
(3)从生殖和发育来看,D类动物摆脱了对外界水环境的依赖,与此相适应的特点有:体内受精,陆上产卵,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面有_______。与D类动物相比,E类动物的胚胎在母体内发育,通过____从母体获得营养。
(4)从分类等级来看,脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是___。
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