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    10．关于向日葵、猫的结构层次，正确的是（　　）
    A．植物体-器官-组织-细胞B．植物细胞-组织-器官-系统-个体
    C．动物细胞-组织-器官-个体D．细胞-组织-器官-系统-动物

    分析 动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．

    解答 解：猫属于动物，动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．向日葵属于植物，植物体的结构层次由大到小依次是植物体-器官-组织-细胞．可见AD正确．
    故选：AD

    点评 解此题的关键是理解掌握动物体和植物体的结构层次，区别动物体与植物体的结构层次上的相同点和不同点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．组成人和动物的四大基本组织是上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织．分布最广泛的是结缔组织；有收缩和舒张功能，对运动有重要作用的是肌肉组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    1．关节具有灵活性，其灵活性表现在（　　）
    A．关节囊外有韧带B．关节面上有关节软骨
    C．关节囊将两块骨联系起来D．关节腔有少量滑液

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．消化系统是由消化道和消化腺组成的√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．人体进行各项生理活动所需的能量主要来自（　　）
    A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．世界卫生组织总干事陈冯富珍认为，自甲型H1N1流感在全球蔓延以来，中国政府反应迅速，领导得力，措施得当，防控有效．以下是北京、济南、广州三地对输入型患者采取的几项措施：
    ①把患者及时送入隔离病房，并用达菲等抗病毒药物进行有效治疗．
    ②让曾与患者在同一车厢、同一架次飞机的乘客及其他亲密接触者，在最短的时间内到指定地点接受医学观察（迄今为止国内未发现任何亲密接触者被感染）．
    ③患者房间配置消毒机，24小时雾化消毒．
    ④除有关医护人员外，其他人一律不准与患者直接接触（个别人员只可用可视电话交流和问候）．
    ⑤对患者和密切接触者高规格食宿、医疗、观察实行免费．
    以上几项措施你认为主要应属于保护易感人群的是②（填序号），属于切断传播途径的是③④（填序号），属于控制传染源的是①（填序号）．
    济南市传染病医院院长陈士俊在欢送患者出院时说：1．甲型H1N1流感可防、可控、可治；2．康复后一般不会再次感染此病．你认为其中“2”说法的科学依据是患者康复后体内产生了相应抗体．假如某甲型H1N1流感患者康复后，不慎与“手足口病”患者亲密接触，有无患“手足口病”的可能？写出你的判断和理由有可能，抗体只对特定的病原体有抵抗作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是对藻类、苔藓、蕨类三类植物的特征的比较，你认为恰当的是（　　）
    A．“不产生种子，用孢子繁殖后代”可写在M处
    B．“具有茎和叶的分化”可写在B处
    C．“植物体内无疏导组织”可写在N处
    D．“生活在水中”可写在A处

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为克隆羊“多莉”的培养过程示意图，请回答：

    （1）“多莉”不是由受精卵发育来的，她的身世与三只母羊有关．组成“多莉”的细胞核来自B羊的乳腺细胞，将该核注入A羊的去核卵细胞中，组成融合细胞，融合细胞分裂形成小小的胚胎后，再将这个胚胎移入C羊子宫内继续发育，一段时间后，小羊“多莉”出生．
    （2）“多莉”是C羊出生的，但它的长相却和B羊最为相似．由此可知，细胞中的遗传信息存在于细胞核中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．细胞能够无限制地生长
    B．细胞可以无限制地分裂
    C．染色体是遗传物质的载体
    D．能被碱性染料染成深色的物质是线粒体

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