A. | 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 | B. | 巩膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 | ||
C. | 角膜→巩膜→睫状体→玻璃体→视网膜 | D. | 巩膜→瞳孔→睫状体→玻璃体→视网膜 |
分析 眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成.晶状体似双凸透镜,有折光作用.虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以调节,能够控制进入眼球内的光线.玻璃体是透明的胶状物.视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动.
解答 解:视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.即角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是熟记视觉的形成过程,视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的,在视网膜上形成的是物像.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 冰箱内温度低,能降低蔬菜水果的呼吸作用,进而减少有机物的消耗 | |
B. | 冰箱密闭,外界细菌无法侵入 | |
C. | 冰箱内空气干燥,不利于蔬菜水果的呼吸作用 | |
D. | 冰箱具有杀菌作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在生态系统中二者同时进行,周而复始 | |
B. | 如果把作物秸秆当燃料烧掉,生态系统中的碳就不能有效地进行循环 | |
C. | 二者是生态系统的主要的功能,可以通过食物链来实现 | |
D. | 物质在沿着食物链流动的过程中是逐级递减且单向流动的,而能量是可循环的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 23对,细胞膜上 | B. | 23条,细胞核上 | C. | 23对,细胞核中 | D. | 46条,细胞质内 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 早期猿人 | B. | 直立人 | C. | 早期智人 | D. | 晚期智人 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 李大爷年纪大了,睡眠不好产生幻觉 | |
B. | 李大爷睡觉姿势不对,压迫肺部 | |
C. | 卧室内绿色植物过多,释放过多二氧化碳 | |
D. | 李大爷关着窗睡觉,空气不流通 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线形动物的身体细长 | B. | 线形动物的体表有角质层 | ||
C. | 线形动物都是营寄生生活的 | D. | 线形动物分化出了肛门 |
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