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    (5分)下图是王凯同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：

    (1)王凯实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是防止植物进行      。
    (2)第二天揭开黑布，王凯发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大钟罩内的          的浓度大大增加。
    (3)王凯将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内        的浓度大大降低。
    (4)这个实验说明：植物体的呼吸作用是吸收          ，放出           。

    (5分)
    (1)光合作用
    (2)二氧化碳  
    (3)氧气
    (4)氧气 二氧化碳

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (5分)下图是王凯同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：

    (1)王凯实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是防止植物进行      。
    (2)第二天揭开黑布，王凯发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大钟罩内的          的浓度大大增加。
    (3)王凯将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内        的浓度大大降低。
    (4)这个实验说明：植物体的呼吸作用是吸收          ，放出           。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (5分)下图是小冬同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮临时装片的图像。请据图作答：

    (1)小冬取出显微镜时，发现镜头脏了，这时他应该用         擦拭。

    (2)小冬在观察时，第一次使用的目镜和物镜均为10X，第二次将物镜转换为16X，那么，第二次在视野中看到的物象与第一次相比，细胞数目         。

    (3) 细胞中含有遗传物质的结构是图中〔  〕        。

    (4) 在光线适宜的条件下，为了更清晰地观察洋葱细胞的结构，应调节显微镜的         。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (5分)下图是王凯同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：

    (1)王凯实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是防止植物进行      。

    (2)第二天揭开黑布，王凯发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大钟罩内的          的浓度大大增加。

    (3)王凯将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内        的浓度大大降低。

    (4)这个实验说明：植物体的呼吸作用是吸收          ，放出           。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省凤城中学七年级上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    (5分)下图是小冬同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮临时装片的图像。请据图作答：

    (1)小冬取出显微镜时，发现镜头脏了，这时他应该用        擦拭。
    (2)小冬在观察时，第一次使用的目镜和物镜均为10X，第二次将物镜转换为16X，那么，第二次在视野中看到的物象与第一次相比，细胞数目        。
    (3) 细胞中含有遗传物质的结构是图中〔 〕        。
    (4) 在光线适宜的条件下，为了更清晰地观察洋葱细胞的结构，应调节显微镜的        。

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