如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题
(1)写出图中各部分名称:
② ③
(2)家鸽在飞行时,空气进入肺→气囊→肺,每次呼吸进行两次气体交换这样的呼吸方式叫
(3)鸟类的体表覆盖着 ,前肢变成 .
科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市仙游县第二教学片区七年级期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
地球上的生物种类很多,构成它们生命的基本单位都是( )
A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统
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科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃省酒泉市七年级期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是茎横切和纵切示意图,据图回答:
(1)标号[②]为 ,它的细胞具有分裂能力,分裂形成的新细胞向外形成 ,向内形成 .
(2)在植物的茎里,①和③构成了植物的 组织.①负责运输 ,③负责运输 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃省酒泉市七年级期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是( )
A.细胞→组织→器官→系统→人体
B.细胞→组织→系统→器官→人体
C.细胞→器官→系统→组织→人体
D.人体→系统→器官→组织→细胞
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科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃省酒泉市七年级期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
苹果树不宜在热带栽种,柑橘树不宜在北方地区栽种,起制约作用的主要生态因素是( )
A.阳光 B.温度
C.水 D.空气
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年浙江省衢州市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项与家兔摄食草食性无关的是( )
A.胎生哺乳 B.牙齿有门齿和臼齿
C.盲肠特别发达 D.门齿适于切断食物纤维
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年浙江省衢州市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在难以直接拿研究对象作实验时,有时用模型或者模仿实验中的某些条件进行实验,这种实验叫( )
A.探究实验 B.模拟实验 C.对照实验 D.观察实验
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市蓝田县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
盛夏,吃剩的饭菜不放入冰箱,很快其表面会长出“黑毛”﹣霉菌,而放入冰箱冷藏就会保存较长时间不变质.兴趣小组的同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究.做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一组放入冰箱冷藏,另一组放在餐桌上,观察记录结果如表:
组别 | 环境 | ||||
时间 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | |
甲 | 餐桌上(温暖环境) | 没有发霉 | 少许发霉 | 很多发霉 | 非常多的霉菌 |
乙 | 冰箱(低温环境) | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 有少量霉菌 |
请回答下列问题
(1)导致馒头发霉的霉菌是 (填“细菌”或“真菌”)
(2)分析实验设计方案,该实验中的变量是 .
(3)根据实验结果,得出结论: ,且 的环境更有利于霉菌的生活
(4)食物贮存在冰箱中能防止腐败的主要原理是: 抑制细菌的生长和繁殖.
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