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    【题目】2005年10月12日9时，由中国自行研制的“神舟六号”飞船载着宇航员费俊龙、聂海胜升入太空，并在太空遨游数日，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质

    A. 鲜花 B. 淡水

    C. 营养物质 D. 氧气

    【答案】A

    【解析】试题分析：此题考查的知识点是宇航员维持生命的必须物质．解答时可以从维持生命活动的基本条件方面来切入．

    解：动物植物等生物生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、水、空气、适宜的温度和一定的生活空间．宇航员进入太空必须携带的维持生命的物质是氧气、营养物质（食物）、淡水、（宇航服保温）．

    故选A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每年的5月20日“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：

    （1）食物中主要含有六大类营养成分，位于“平衡膳食宝塔”的塔基、塔顶的主要成分分别是____________、____________。

    （2）在消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑦]___________________。与此相适应的结构特点有___________________________________________________

    （3）青少年处于长身体的的关键阶段，在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的___________。

    （4）图1中标号___________所示器官的分泌物能促进第五层食物的消化。

    （5）人们常用淀粉为原料制成胶囊，将药物颗粒包裹起来，可减少对胃的刺激。原因是_____________________。

    （6）牙龈出血，你会选择多吃图2中__________（填数字）的食物。

    （7）小彬同学午餐常吃两份炸鸡翅、一份薯条、2根肉串、一杯牛奶。根据膳食宝塔的提示，小彬同学的这份食谱明显缺少第___________层的食物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物的描述中正确的是（ ）

    A. 动物能呼吸、植物不能 B. 动、植物都能自己制造有机物

    C. 动、植物都能排泄体内废物 D. 生物都是由细胞构成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是

    A．从单细胞生物到多细胞生物 B．从体型小的生物到体型大的生物

    C．从结构简单的生物到结构复杂的生物 D．从低等生物到高等生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在正常情况下，女性卵细胞内染色体的组成是（ ）

    A.22+XB.22+XXC.XXD.44+XX

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体心脏结构模式图，请据图回答：

    （1）心脏壁主要是由_____组织构成。

    （2）用手捏时，心脏壁最厚的是（5）_____。

    （3）肺循环的起点是_____（填结构名称）。

    （4）保证血液由心房流向心室的结构是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物．胎儿与母亲进行物质交换发生在（ ）
    A.胚盘
    B.卵巢
    C.胎盘
    D.输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有一个实验小组，为了探究绿色植物进行光合作用的条件及产物特设计了一个实验，具体步骤如下：

    1把盆栽天竺葵放在黑暗中一昼夜。

    2用黑纸把一片叶片的一部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。

    3剪下遮光的的叶片，去掉黑纸。

    4将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片由绿色逐渐变成黄白色。

    5取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

    6稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。

    （1）步骤1的作用是_________________________________。

    （2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是________________。

    （3）滴加碘液后叶片见光的部分变成_________色，说明有淀粉产生。

    （4）实验中叶片见光部分产生了淀粉，被黑纸遮盖部分没有产生淀粉，说明______________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

    （5）结论：由此证明__________是光合作用的产物；植物进行光合作用需要光。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物。请按要求回答下列相关问题

    （1）在生物的分类上，上述五种生物所属的共同单位是___。

    （2）成语“金蝉脱壳”中，图中与蝉同类的是___，壳是指____．它的发育方式为__。

    （3）A与C相比，在生殖发育方面的特点是________。

    （4）____与其他生物相比在生殖发育方面不同，其特点是_____

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