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通过“绿叶在光下合成淀粉”的实验,也可以证明光合作用需要(  )
A、光
B、二氧化碳、氧气、叶绿体
C、光、水、氧气
D、光、叶绿素
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色
实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
解答:解:此实验设计的是一个对照试验,实验中,遮光的部分叶片不能制造淀粉,所以脱色后滴加碘液叶片不变蓝;不遮光的部分制造了淀粉,所以脱色后滴加碘液叶片变蓝色,证明了光是光是光合作用的条件.通过“绿叶在光下合成淀粉”的实验,也可以证明光合作用需要光,光合作用的产物是淀粉.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

有些哺乳动物常用沾满唾液的舌舔伤口,能使伤口好转.其原因是唾液中含有(  )
A、抗体B、消化酶
C、溶菌酶D、抗原

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科目:初中生物 来源: 题型:

豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状.下列五种情况能确定显性性状和隐性性状关系的杂交组合是(  )
①、高茎×矮茎→全部为高茎
②、高茎×高茎→全部为高茎
③、高茎×高茎→高茎和矮茎
④、高茎×矮茎→高茎和矮茎
⑤、矮茎×矮茎→全部为矮茎.
A、①④B、①③C、②⑤D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体通过     吸进氧气,排除二氧化碳;通过       运送养料和氧气,运走二氧化碳等废物;通过      排除代谢废物和体内多余的水(  )
A、泌尿系统、循环系统、呼吸系统
B、呼吸系统、循环系统、泌尿系统
C、内分泌系统、运动系统、呼吸系统
D、神经系统、呼吸系统、循环系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子结构的主要组成部分是(  )
A、胚乳B、子叶C、种皮D、胚

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于输血的叙述,错误的是(  )
A、输血时除考虑ABO血型以外,还应考虑其他血型系统
B、紧急情况下A型血可以少量输给AB血型的人
C、必要时,O型血可以比较快的输给其他血型的人
D、输血之前要进行血型鉴定

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几种动物群体中,不具有社会行为的是(  )
A、蜜蜂的群体
B、狒狒的群体
C、白蚁的群体
D、青蛙的群体

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学作为一门自然科学,其中不乏有趣的实验.如图所示:
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行
 
作用散发出来的水汽凝结而成的.
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含
 
较丰富,这是植物进行
 
作用
的结果.
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的
 
,这
又是植物进行
 
作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米的绿色与白色是一对相对性状,绿色对白色呈显性,控制相对性状的基因用A、a来表示.取基因组成为Aa的玉米种子,400粒播种在黑暗处,400粒播种在有光处,数日后玉米种子萌发成幼苗.玉米幼苗性状的统计数据如表:
环境 幼苗数目
绿色 白色
黑暗 0 400
有光 400 0
据上表回答:
(1)所得幼苗的性状,在黑暗处的是
 
色,在有光处的是
 
色.将黑暗处的白色玉米苗移至有光处,数日后玉米苗变成
 
色.
(2)此实验说明生物的性状受
 
的控制,同时又受
 
的影响.

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