【题目】线粒体存在于（ ）中。
A．动、植物细胞 B．植物细胞 C．动物细胞 D．植物根细胞
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】良好的生活习惯有助于提高身体素质和学习效率，以下属于不良生活习惯的是（）
A. 学习紧张时就不进行体育运动 B. 三餐合理、不暴饮暴食
C. 按时作息、合理安排上网时间 D. 心情不好时向父母或老师求助
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】埃博拉病毒（EBV）是一种十分罕见的病毒，能引起人类和灵长类动物患“埃博拉出血热”，此病的死亡率极高．2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆发，其中，几内亚、利比里亚、塞拉利昂三国疫情尤为严重．下表是这三个国家截止到2014年8月4日的相关数据．请问答：
国家 | 几内亚 | 利比里亚 | 塞拉利昂 |
感染人数（人） | 495 | 516 | 691 |
死亡人数（人） | 363 | 282 | 286 |
（1）埃博拉病毒属于 ______ 病毒，它由 ______ 外壳和内部的遗传物质构成．
（2）当它离开活细胞后，将会形成 ______ ，以抵抗不良环境．
（3）在以上三个国家中，感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪个国家？ ______
（4）请根据上述数据，完成如图的柱状图．
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【题目】红旗中学2011级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
探究Ⅰ：种子萌发需要水分和氧气吗？
小娟同学以菜豆种子为材料，设计实验如图所示（玻璃棒由上至下的A、B、 C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且 适宜）。结果，只有种子B萌发。
（1）种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要________。
（2）种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少________。
（3）该实验的结论是：种子萌发需要____________。
探究Ⅱ：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少，如图所示（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）。
（1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目________。
（2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目______。
探究Ⅲ：小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：
（1）如图所示，甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内。结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）。该实验说明光合作用产生了________。
（2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组。该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的__________。
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【题目】下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是
A．鱼有鳍适应水中生活 B．家鸽发达的胸肌适应飞行
C．苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活 D．蝌蚪有鳃适应水中生活
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某人因为食用了被蛔虫卵污染的蔬菜，患上了蛔虫病．此传染病的传染源是（ ）
A. 带有蛔虫卵的蔬菜 B. 患蛔虫病的人
C. 健康的人 D. 蛔虫
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