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16.如图中①→③为1864年德国科学家萨克斯做过的探究植物光合作用的实验示意图,实验结果发现:叶片的见光部分变蓝,遮光部分不变蓝,下列结论与该实验相符合的是(  )
A.光合作用需要水B.光合作用需要光
C.光合作用需要叶绿素D.光合作用产生维生素

分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.

解答 解:叶片的见光部分与遮光部分唯一不同的变量是光,叶片的见光部分有光能进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色.所以,该实验的结论是光合作用需要光.因此结论与该实验相符合的是光合作用需要光.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.

练习册系列答案
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6.新城区环境优美,种植了大量的绿色植物.在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶,这种做法的主要目的是(  )
A.增加对水分的吸收B.降低蒸腾作用
C.阻止呼吸作用D.阻止光合作用

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7.人体心脏的左、右心室射出的血(  )
A.都是动脉血B.都是静脉血
C.分别是动脉血、静脉血D.分别是静脉血、动脉血

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4.心脏的四个腔室的名称各是什么?

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11.下列各结构中与小肠的吸收功能无关的是(  )
A.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶B.小肠内表面有许多皱襞
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1.营养学家建议青少年学生要多喝牛奶多吃瘦肉,主要原因是(  )
A.牛奶和瘦肉含较多的维生素,这是青少年正常生命活动不可缺少的
B.牛奶和瘦肉含较多的无机盐,这是青少年骨骼生长必须的营养物质
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8.为进一步提高桑蚕产品的综合利用价值,使更多的市民和游客体验农村生活,感受田园风光,2016年5月5日,在湖北怡莲蚕桑集团公司的千亩果桑基地里举行了桑葚采摘活动(桑椹是桑树的果实).图甲A、B、C分别表示桑树叶片所进行的某些生理活动;图乙表示桑树在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线;图丙为家蚕一生的发育;图丁是桑树的繁殖方法.请分析回答下列问题:

(1)移栽桑树时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中B(填字母)的生理活动.
(2)进行图乙中Ⅱ所代表生理活动的场所是细胞中的线粒体.
(3)为了提高桑叶产量,最大限度地提高光能的利用率,人们在生产实践中运用最普遍的措施是合理密植.
(4)活动中,琪琪和芸芸发现桑园边的小池塘中有许多小蝌蚪游来游去,甚是活跃.这些小蝌蚪用鳃呼吸.
(5)丙图所示为家蚕发育,它的类型是完全变态发育.
(6)丁图中,若把基因型为AA的桑树枝条嫁接到基因型为aa的桑树上,嫁接枝条开花后,人工将基因型为aa的花粉授到该枝条上花中雌蕊的柱头上,受精后发育成桑葚.则桑葚果皮细胞的基因型是AA.
(7)桑葚营养丰富,味道可口,但不易保存.要使桑葚在较长时间内保鲜,必须将其放在什么样的环境中?低温、密封.

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5.请将下列动物类群与其对应的主要特征用线连起来.

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9.将植物的茎尖、组织或叶片等,在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体,这种技术叫做组织培养.

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