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    18．植物的叶片上都有气孔，气孔与哪些生理活动有直接关系？（　　）
    ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④开花传粉．
    A．①②③B．②③C．①③D．①③④

    分析 气孔是由两两相对的保卫细胞构成的，它的张开和闭合受保卫细胞的控制．气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．

    解答 解：植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔．
    故选：A

    点评 解答此题可结合植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的概念来分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列活动属于非条件反射的是（　　）
    ①杯弓蛇影 ②鹦鹉学舌 ③老马识途 ④婴儿吮奶 ⑤吃酸杏流唾液 ⑥望梅止渴 ⑦小狗听人话．
    A．①②B．④⑤C．⑤⑥D．⑤⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．图为肺泡内的气体交换示意图．下列相关叙述中，不正确的是（　　）
    A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的，C、D是通过气体扩散作用实现的
    B．甲内流的是动脉血，丙内流的是静脉血
    C．与丙相比，甲内的血液具有更丰富的营养物质
    D．乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．人体神经调节的基本方式为反射．完成该活动的神经结构是反射弧．如图表示反射弧的组成示意图．请据图回答：
    当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的〔①〕感受器受到刺激，产生的神经冲动经〔②〕传入神经传到脊髓中的〔③〕灰质，然后神经冲动再通过〔④〕传出神经，传到〔⑤〕效应器，引起上肢的肱二头肌收缩（填“舒张或收缩”），完成缩手动作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．外界溶液是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之一，某生物活动小组的同学为探究植物细胞吸水和失水的机理，在市场上买了一些新鲜萝卜，切成体积、形状、大小相等的三块萝卜条，平均放在编号为1、2、3的烧杯中做了如下实验：
    编号溶液实验结果
    1清水萝卜条膨胀变硬
    2萝卜压榨汁萝卜条与实验前基本相同
    310%食盐水萝卜条萎缩变软
    （1）为探究根细胞失水的机理，应选用编号2与编号3做对照实验．该实验变量为食盐水．
    （2）据对照实验的结果，你得出的结论是：当根细胞周围溶液浓度大于根细胞液浓度时，植物根细胞就失水．
    （3）根是陆生植物吸收水分的主要器官，在根尖结构中成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．血液是人体内输送养料和氧气的器官．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10． 小明等几名同学为了探究绿色植物进行光合作用的条件及产物特设计了一个实验，具体步骤如下：
    ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
    ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
    ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．
    ⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
    ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．
    （1）步骤①的作用：将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
    （2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是光．
    （3）实验结果：叶片上遮光部分呈碘色，没有遮着光的部分变成蓝色．由此证明：淀粉是光合作用的产物；植物进行光合作用需要光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，是因为韧皮部有筛管，是树皮的一部分．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．将干燥的小麦种子放在酒精灯上燃烧，最后剩下的灰白色物质是（　　）
    A．水B．无机盐C．蛋白质D．淀粉

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