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14.昆虫个体发育的起点是(  )
A.B.受精卵C.D.精子

分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.

解答 解:昆虫的发育是从受精卵开始的,因此昆虫个体发育的起点是受精卵.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是鸟卵的结构如图,请回答下列问题
(1)在该结构中,[4]胚盘将发育成小鸟.
(2)为鸟的胚胎发育提供营养的是[3]卵黄和[8]卵白
(3)标号[6]是气室,为胚胎发育提供氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人体的体细胞、精子、卵细胞和受精卵中,染色体的数目分别是(  )
A.46、46、46、46B.23、23、23、23C.46、23、23、46D.46、23、23、23

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.小刚统计了他们年级50名同学耳垂的情况,结果是29名有耳垂,21名无耳垂.他还统计了四名同学父母的耳垂情况,结果如表.请分析回答:(相关基因用A或a表示)
同学
甲(无耳垂)有耳垂无耳垂
乙(无耳垂)有耳垂有耳垂
丙(有耳垂)有耳垂有耳垂
丁(无耳垂)无耳垂无耳垂
(1)在遗传学中,把有、无耳垂这一人的耳垂性状的不同表现类型叫做相对性状.
(2)小刚根据乙同学及其父母的情况分析判定,有耳垂是显性性状,无耳垂是隐性性状.乙同学的基因组成是aa,乙同学的父亲和母亲的基因组成分别是Aa和Aa.
(3)丙同学的基因组成为AA或Aa,丁同学的基因组成为aa;甲同学有一个妹妹,你认为她有50%的可能有耳垂
(4)小刚对耳垂遗传情况的探究运用了生物学研究常用方法中的哪一种方法B
A.观察法     B.调查法      C.文献法     D.实验法.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.正常的关节在运动过程中(  )
A.既牢固又灵活B.灵活但不牢固
C.牢固但不灵活D.既不牢固又不灵活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.自然界的生物种类很多,生殖方式多种多样,下列对有性生殖意义的叙述,不正确的是(  )
A.产生的新个体具有双亲的遗传特性B.产生的后代具有更强的生活力
C.产生的后代具有更强的变异性D.能较稳定地保持母体的遗传特性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列叙述中正确的是(  )
A.低等动物没有学习能力,动物越高等,学习能力越强
B.失去雏鸟的美国红雀喂金鱼是一种后天性行为
C.幼小的黑猩猩钓取白蚁是一种先天性行为
D.蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在女性生殖系统中,卵巢是主要的生殖器官,因为(  )
A.是胚胎发育的主要场所B.能输送卵细胞
C.能产生卵细胞和分泌雌性激素D.是受精的场所

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.在分类阶层上,生物种类最多的单位是界,生物种类最少的单位是种.梅花鹿与蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是牛、蛙、蟹.梅花鹿与人在分类阶层上有相同的单位,它们是界、门、纲.

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