【题目】男性生殖系统中,能够产生精子、分泌雄性激素的器官是( )
A. 附睾 B. 卵巢 C. 睾丸 D. 输精管
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对两幅曲线图的分析,不正确的是( )
A.若图甲曲线y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则bc段曲线是由于胰岛素的作用,导致血糖浓度降低。
B.若图甲曲线y表示人体在平静呼吸时肺容积的变化,ab段肋间肌和膈肌处于舒张状态.
C.若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化,则AB段表示肾小管
D.若图乙中y表示消化道中脂肪含量的变化,则AB段表示小肠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是涡虫的形态结构示意图,下列①~⑧对水螅的形态、结构和生活习性的描述,正确的是( )
①身体只分上下,不分前后、左右和背腹
②形状像柳叶,长约1~1.5厘米
③经过身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分
④身体背腹扁平,背面有【1】,腹面有口和咽
⑤依靠【3】伸出口外捕食,食物在肠内消化
⑥身体呈两侧(或左右)对称
⑦有口有肛门
⑧自由生活
A.②④⑤⑥⑧
B.①③④⑦⑧
C.②③⑤⑥⑦
D.③④⑤⑥⑧
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】呼吸时动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳.如图是不同动物形态结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)原始的单细胞动物A用呼吸,制作临时装片观察时,要用习惯从培养液的表层吸取A,原因是表层含较多,有利于A呼吸.
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是B靠进行呼吸.
(3)观察C时,发现它已具有了专门的呼吸器官 .
(4)观察D时,发现其体表具有与体内呼吸器官﹣﹣气管相连通的 , 它是气体出入体内的门户.
(5)鱼是如何在水中完成呼吸的呢?某实验小组利用BTB指示剂遇到二氧化碳会由蓝变黄的结构特性对活体鱼进行了如图E所示的实验,下列各项,符合实验现象及原因解释的是:_________(填代表字母).
A.水从鱼的鳃盖后缘流出,颜色变黄
B.水从鱼口流出,颜色变蓝
C.鱼用鳃呼吸,吸收了水中的二氧化碳释放了氧
D.鱼用鳃呼吸,吸收了水中的氧释放出了二氧化碳
(6)图中F的呼吸器官是 . 若用两只相同状况的F做实验,一只体表涂抹凡士林(凡士林不透水、不透气)另一只不涂,一段时间过后,将会发现涂抹凡士林的F呼吸急促,不涂凡士林的F正常生活.实验表明,F辅助呼吸的器官是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】无性生殖和有性生殖的根本区别是( )
A. 产生后代经历时间的长短 B. 产生的后代性状是否优良
C. 能否形成种子 D. 有无两性生殖细胞的结合
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】识图题:如图为消化系统图,请分析回答以下问题:
(1)消化系统是由和组成.
(2)口腔中存在的消化液是 . 食物中的成分在此处发生的变化是 .
(3)图中11所示器官分泌的对食物中的糖类、蛋白质和脂肪的消化起重要作用.
(4)人体消化和吸收的主要器官是图中(填标号),其内表面具有皱襞和绒毛,且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一A~F是常见的六种动物,将这六种动物进行分类,可以画出如图二所示的分类图解,其中①~⑥代表图一中的六种生物,请分析回答下列问题:
(1)图一中,生长、发育等生命活动离不开水的有(填代表字母),标尺体温恒定的有(填代表字母).
(2)B的身体覆盖有 , 具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发等作用.
(3)C的消化道上有发达的 , 这与它的食草生活相适应.
(4)E的发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;
(5)C所属动物类群在生殖发育方面的突出特征是 .
(6)图二中的X代表 .
(7)与图二中①~⑥对应的图一中的动物排序应该是(填代表字母).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com