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【题目】绿色植物通过_____影响生物圈的阳循环,这一过程中,植物吸收二氧化碳,放出氧气,使生物圈中的氧气和二氧化碳处于_____

【答案】 光合作用; 平衡.

【解析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳氧平衡

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中a、b、c表示流经人依某部位的血管,箭头表示血液流动方向,下列说法中正确的是

A. 若b为小肠处毛细血管网,则c内流含营养物质丰富的动脉血,血液流回右心房

B. 若b为肺部毛细血管网,则c内流营养物质减少的动脉血血液流回右心房

C. 若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物浓度不变的动脉血,血液流向肾小管周围毛细血管

D. 若b为胰腺周围毛细血管网,则c中营养物质减少、胰液增多的静脉血,血流流向右心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是

A. 卵巢、输卵管、子宫B. 卵巢、阴道、子宫

C. 输卵管、子宫、卵巢D. 卵巢、子宫、子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体所需的营养物质可以通过消化系统从外界获得,人体消化系统组成包括(  )

A. 胃、肠和消化腺 B. 口腔、胃和消化道

C. 小肠、大肠和消化腺 D. 消化道和消化腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像,仔细观察并分析:从像A变成像B是做了怎样的处理( )

①倍镜换成了高倍镜

②向右下移动了玻片

③向左上移动了玻片

④把大光圈换成了小光圈

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某初三学生参加体检,体检报告显示各项指标正常,说明该生

A.躯体健康 B.心理健康 C.道德健康 D.社会适应良好

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是

A. 卵巢、输卵管、子宫B. 卵巢、阴道、子宫

C. 输卵管、子宫、卵巢D. 卵巢、子宫、子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为肺的内部结构示意图,请据图分析回答:

(1)外界空气到达图中3后,气体交换在_____([]内填图中标码,其后填相应的结构名称)内进行,此处适于气体交换的特点是_____

(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病,患上这种病会使肺全部或局部纤维化,肺也就全部或局部不能扩张和回缩.从这一点来看,这会影响人体呼吸全过程中的_____这个环节.从而使图中_____的过程不能完成.造成人体缺氧,严重的会危及生命.

(3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健,为预防“非典”我们应该做到_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学列出的几种组织及举例,错误的一项是( )

A. 上皮组织﹣﹣汗腺 B. 输导组织﹣﹣血液

C. 结缔组织﹣﹣骨质 D. 营养组织﹣﹣叶肉

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