林奈认为，对生物的准确命名是生物科学的基础。他经过长期的野外考察，获得了大量的生物材料，在这个基础上研究生物的分类。要建立一个统一的生物分类系统，首先要确定分类的主要标准。当时有两种分类法：一是以生物的多个或者全部器官的形态特征为标准，把物种自然地划分为连续的、彼此之间有亲缘关系的类别，这是自然分类法。二是为了研究者的方便，选取生物的少数甚至一个器官的形态特点为标准，把生物人为地划分为界限分明的、不连续的几类，这是人为分类法。林奈以人为分类法为基础，汲取了自然分类法的优点，在确定以生殖器官为分类主要标准的基础上，积极吸取其他生物学家的新成果，终于完成了以双名法命名物种的生物分类系统，结束了生物学上物种名称混乱的状况。
林奈的研究过程，可以启发我们：
（1）综合吸取别人的________，进行分析思考，并有所________，这是学习和研究的重要做法；
（2）不管是进行生物分类，还是进行其他的探究和科学研究，确立一个好的________是十分重要的；
（3）要做好科学研究，首先必须取得丰富的______________；
（4）你还能从这个例子中受到什么启发吗？
科目：初中生物 来源：鼎尖助学系列同步练习 生物学（八年级上册） 题型：043
资料分析
林奈认为，对生物的准确命名是生物科学的基础。他经过长期的野外考察，获得了大量的生物材料，在这个基础上，研究生物的分类。要建立一个统一的生物分类系统，首先要确定分类的主要标准。当时有两种分类法：一是以生物的多个或者全部器官的形态特征为标准，把物种自然地划分为连续的、彼此之间有亲缘关系的类别，这是自然分类法。二是按照研究者的方便，选取生物的少数，甚至一个器官的形态特点为标准，把生物人为地划分为界限分明的、不连续的几类，这是人为分类法。林奈以人为分类法为基础，汲取了自然分类法的优点，在确定以生殖器官为主要标准的基础上，积极吸收其他生物学家的新成果，终于完成了以双名法命名物种的生物分类系统，结束了生物学上物种名称混乱的状况。
林奈的研究过程，可以启发我们：
（1）综合吸取别人的________，进行分析思考，并且有所________，这是学习和研究的重要做法。
（2）不管是进行生物分类，还是进行其他的探究和科学研究，确立一个好的________是十分重要的。
（3）要做好科学研究，首先必须取得丰富的________。
（4）除了上面列举的以外，你还能从这个例子中受到什么启发？如果有，写在下面的空白处。
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科目：初中生物 来源：素质教育新学案·生物学·八年级·上册 题型：022
林奈认为，对生物的准确命名是生物科学的基础。他经过长期的野外考察，获得了大量的生物材料，在这个基础上，研究生物的分类。要建立一个统一的生物分类系统，首先要确定分类的主要标准。当时有两种分类法：一是以生物的多个或者全部器官的形态特征为标准，把物种自然地划分为连续的、彼此之间有亲缘关系的类别，这是自然分类法。二是按照研究者的方便，选取生物的少数甚至一个器官的形态特点为标准，把生物人为地划分为界限分明的、不连续的几类，这是人为分类法。林奈以人为分类法为基础，汲取了自然分类法的优点，在确定以生殖器官为分类主要标准的基础上，积极吸收其他生物学家的新成果，终于完成了以双名法命名物种的生物分类系统，结束了生物学上物种名称混乱的状况。
林奈的研究过程，可以启发我们：
（1）综合吸取别人的________，进行分析思考，并有所________，这是学习和研究的重要做法；
（2）不管是进行生物分类，还是进行其他的探究和科学研究，确立一个好的________是十分重要的；
（3）要做好科学研究，首先必须取得丰富的________。
你还能从这个例子中受到什么启发吗？（序号不够清自行添加）
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科目：初中生物 来源： 题型：043
林奈认为，对生物的准确命名是生物科学的基础。他经过长期的野外考察，获得了大量的生物材料，在这个基础上研究生物的分类。要建立一个统一的生物分类系统，首先要确定分类的主要标准。当时有两种分类法：一是以生物的多个或者全部器官的形态特征为标准，把物种自然地划分为连续的、彼此之间有亲缘关系的类别，这是自然分类法。二是为了研究者的方便，选取生物的少数甚至一个器官的形态特点为标准，把生物人为地划分为界限分明的、不连续的几类，这是人为分类法。林奈以人为分类法为基础，汲取了自然分类法的优点，在确定以生殖器官为分类主要标准的基础上，积极吸取其他生物学家的新成果，终于完成了以双名法命名物种的生物分类系统，结束了生物学上物种名称混乱的状况。
林奈的研究过程，可以启发我们：
（1）综合吸取别人的________，进行分析思考，并有所________，这是学习和研究的重要做法；
（2）不管是进行生物分类，还是进行其他的探究和科学研究，确立一个好的________是十分重要的；
（3）要做好科学研究，首先必须取得丰富的______________；
（4）你还能从这个例子中受到什么启发吗？
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