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    18．我们吃饭时，手拿筷子夹住菜往嘴里送，肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是（　　）
    A．收缩、舒张B．舒张、收缩C．收缩、收缩D．舒张、舒张

    分析 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

    解答 解：骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，我们吃饭时，手拿筷子夹住菜往嘴里送，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A正确．
    故选：A．

    点评 明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．观察玉米种子结构的实验中，遇碘会变成蓝色的结构是（　　）
    A．子叶B．胚轴C．胚芽D．胚乳

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    9．表是某同学在做探究唾液淀粉酶的消化作用实验中的相关记录．该记录不能表明（　　）
    试管物质温度碘液检测
    1淀粉糊+唾液35℃不变蓝
    2淀粉糊+唾液0℃变蓝
    A．唾液淀粉酶只对淀粉的消化起作用
    B．唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质
    C．低温下唾液淀粉酶对淀粉的消化不起作用
    D．唾液淀粉酶只有在适宜的温度下才能发挥作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．图为人体部分生理活动图，图中b排出人体的途 径有（　　）条
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请解释下列生物现象：
    （1）“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明了植物的生活离不开水和无机盐．
    （2）俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”，这是因为叶制造的有机物是通过树皮里的（韧皮部的）筛管自上而下运输到植物的各个部位的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．我们从小学到现在初中，身体长高了，这是与骨的长长有关，骨的长长是骨骺端的软骨层的细胞分裂的结果．

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    10．人和动物的受精卵经过细胞分裂、分化，形成了四种基本组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的组成包括（　　）
    A．胞体和轴突B．树突和轴突C．胞体和突起D．胞体和树突

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．图中的三条曲线分别是蛋白质、糖类、脂肪三种物质的含量及其在人体消化道中各部位变化的情况，据图回答以下问题．
    （1）A、B、C三条曲线分别是淀粉、蛋白质、脂肪的消化曲线．
    （2）A物质最终消化成葡萄糖，B物质最终分解成氨基酸，C物质最终分解成甘油和脂肪酸，这些被消化分解的小分子物质可被人体吸收．

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