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    下列属于体温恒定的动物是

    ①鲫鱼，②家鸽，③青蛙，④熊猫，⑤蚯蚓，⑥麻雀，⑦蝗虫，⑧鲸

    A. ①③⑤⑦    B. ②④⑥⑧    C. ①②③④    D. ⑤⑥⑦⑧

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，家鸽、麻雀是鸟类，熊猫、鲸属于哺乳类，以上动物体温都是恒定的，是恒温动物，鲫鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于昆虫，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。

    考点：本题考查的是变温动物和恒温动物的概念及其区别。解答此题需要熟知在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动 口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．请分析回答下列问题：
    （1）蚯蚓生活于土壤中，能够促进生态系统的
    物质循环
    物质循环
    ．
    （2）春蚕的发育特点是
    完全变态
    完全变态
    发育．
    （3）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：
    身体呈流线型
    身体呈流线型
    ，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （4）科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于
    仿生
    仿生
    ．
    （5）小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的
    B
    B
    和
    E
    E
    ．
    A．生活环境的不同      B．脊柱的有无      C．生殖方式的不同
    D．生活方式的不同      E．体温是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．请分析回答下列问题
    （1）蚯蚓生活于土壤中，身体由许多相似的
     
    构成，使蚯蚓的躯体运动灵活．
    （2）春蚕的发育特点是
     
    发育．
    （3）科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于
     
    ．
    （4）小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的
     
    和
     
    ．
    A．生活环境的不同      B．脊柱的有无      C．生殖方式的不同
    D．生活方式的不同      E．体温是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年湖南省新化县八年级下学期期未质量检测生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （10分）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。请分析回答下列问题：
    (1)以上动物中亲缘关系最近的两种动物是                 。
    (2)蚯蚓能够疏松土壤，这体现了生物对环境的                 。
    (3丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：                  ，前肢变为翼，体表被覆羽毛。
    (4) 科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于               。
    (5) 小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的                 。

    A．生活环境的不同
    B．脊柱的有无
    C．生殖方式的不同
    D．生活方式的不同
    E．体温是否恒定
    F．呼吸方式的不同

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年湖南省新化县八年级下学期期未质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。请分析回答下列问题：

    (1)以上动物中亲缘关系最近的两种动物是                 。

    (2)蚯蚓能够疏松土壤，这体现了生物对环境的                 。

    (3丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：                  ，前肢变为翼，体表被覆羽毛。

    (4) 科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于               。

    (5) 小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的                 。

    A．生活环境的不同

    B．脊柱的有无

    C．生殖方式的不同

    D．生活方式的不同

    E．体温是否恒定

    F．呼吸方式的不同

     

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    科目：初中生物 来源：广东省期末题 题型：填空题

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧—一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。
    请分析回答下列问题：
    （1）蚯蚓通过肌肉和__________配合使身体蠕动，通过湿润的体壁能完成________。蚯蚓生活于土壤中，能够促进生态系统的________。
    （2）春蚕分类上属于节肢动物，成虫的特点是：身体由许多_________构成；体表有外骨骼；足和触角分节。
    （3）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型；前肢变为__________；身体里有发达的_________与肺相通，完成呼吸；体表被覆羽毛。
    （4）长颈鹿属于哺乳动物，心脏有四个腔，血液循环包括_________和_________两条途径，输送氧气的能力较强。科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于___________。
    （5）小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的________和__________
    A．生活环境的不同B．脊柱的有无C．生殖方式的不同D．生活方式的不同E．体温是否恒定F．呼吸方式的不同

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