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(1)某伤员被救出时,下肢静脉正在出血,救援人员应在他下肢的
 
(填“近”或“远”)心端用止血带止血.
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
 
(用图中字母表示)为了防止灾区的传染病流行,防疫人员对生活用水、地面、废墟等进行大面积消毒,这从传染病的预防角度考虑,是为了
 

考点:出血的初步护理,血液循环的途径
专题:
分析:这是一道关于人体能量获得的综合识图题.人体的生命活动需要能量,能量来源于体内有机物的氧化分解,这需要消化系统和呼吸系统为人体获取营养物质和氧气,同时还需要循环系统将这些物质运到身体各处.
解答:解:(1)静脉是将血液从全身各处去的血管流行心脏的,压力较大,血流较快,应在远心端用止血带或指压法止血.
(2)静脉注射药物,药物随血液循环首先到达心脏的右心房,即右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室.
大灾之后必有大疫,为了防止传染病的爆发流行,对灾区的生活用水、地面、废墟等进行大面积消毒,这是为了切断传播途径.
故答案为:(1)远.
(2)C→D→E→F;切断传播途径.
点评:此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

燃烧等量的下列物质,释放热量最多的是(  )
A、蛋白质B、糖类
C、脂肪D、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物的叶芽与一段枝条的结构图,请回答下列问题.

(1)植物的芽按照着生位置可以分为
 
 

(2)芽在发育时,
 
组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条.
(3)图乙中的[d]
 
是由图甲中的[
 
]
 
发育而来的.
(4)图乙中的[e]
 
是由图甲中的[
 
]
 
发育而来的.
(5)图乙中的[f]
 
是由图甲中的[
 
]
 
发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图分析回答应该问题:
(1)健康人饭后一小时后,[
 
]血管中血糖浓度最高,此时体内的
 
分泌量增加,调节血糖浓度维持正常水平.
(2)血管[E]与[F]中的血液相比,[E]中血液成分主要变化是
 

(3)血管[D]与[C]相比,成分主要变化是
 
减少,
 
增多.
(4)血液在循环系统中流动方向是一定,不会倒流,原因
 

(5)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中氧气是靠血液中
 
细胞运至全身,青霉素随着血液流动在心脏四腔出现的先后顺序为
 
(只填标号).
(6)血管[5]的名称是
 
,流动的
 
血.
(7)若从[6]注水,水从[
 
]
 
流出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中和洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验中:
(1)两实验的过程基本相同,但第二步制作人的口腔上皮细胞临时的实验,在载玻片中央滴的是
 
,而洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴加的是
 

(2)盖盖玻片的方法是:用镊子夹起盖玻片,让它一边先接触载玻片上的
 
缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样避免盖玻片下面出现
 
而影响观察.
(3)观察人体口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中有一污点,移动目镜和玻片标本污点都不动,说明污点在
 
上.
(4)在完成制作人口腔上皮细胞的临时装片的方法步骤中,用
 
牙签的一端,在漱净的
 
上轻轻的刮几下.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,其对照组为第
 
种处理.
(2)以“唾液”为变量时,其对照组为第
 
种处理.
(3)若将3支试管都放入
 
℃左右温水中,5~10分钟后取出,
 
号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你会联想到
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图,分析图片后回答下列各问.
(1)请把上述图片的序号按正确顺序排列起来:
 

(2)在图中,被研究的性状是什么?
(3)控制这个性状的基因是什么基因?
(4)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系?

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下面文章后,回答问题.
    我国西辽河冲积平原上的科尔沁沙地,以前曾是森林和草原,20世纪以来,人们大面积毁林、垦地,使植被遭到严重破坏,土质瘠薄,经过干旱风沙活动,草原便急速退化成沙漠.有人把科尔沁沙地称为“人造沙漠”…沙漠是丧失了生产能力的土地,一旦形成,不仅恶化了气候,破坏了许多动物栖息的场所,更为严重的是任其发展,就难以自行恢复为森林、草原生态系统.
(1)科尔沁从一个“森立和草原”的生态系统演变为沙地与哪些人类活动有关?
(2)科尔沁草原远在内蒙古,它的荒漠化会影响到我们的生活吗?
(3)生态环境的破坏将严重影响人类的生存,你认为作为一名中学生应从哪些方面做起,来保护我们赖以生存的环境?(至少答出4条)

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶绿体既是生产
 
的“车间”,也是将光能转变为
 
的“能量转换器”.

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