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    15．下列叙述不正确的是（　　）
    A．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化
    B．人本内胰岛素分泌不足时，会形成糖尿
    C．胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的
    D．人体内胰岛素分泌过多时，细胞吸收和利用血糖的功能就会减弱

    分析 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．

    解答 解：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．可见D错误．
    故选：D．

    点评 掌握胰岛素的作用是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．男女在生殖器官构造上的不同叫第一性征；到了青春期，男女之间出现性别上的它差异，叫做第二性征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．没有细胞结构的生物是（　　）
    A．大肠杆菌B．猴头菌C．艾滋病毒D．草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．小明的午餐食谱是米饭、红烧肉、麻辣豆腐．要使食谱营养更合理、均衡，应该添加的食物是（　　）
    A．牛奶B．炒鸡蛋C．清蒸鱼D．炒青菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．有一品种的豌豆，它的花是顶生的，另一种品种的豌豆，它的花是腋生的．“豌豆花的着生位置是吸引蜜蜂飞向花的因素吗？”某同学为探究上述问题设计了实验方案，请你完善该同学的实验方案
    （1）实验步骤：
    第一步：选择大小基本相同的两块田，标记为甲、乙；
    第二步：在甲田中播种花是顶生的豌豆种子，在乙田中播种花是腋生的豌豆种子
    第三步：待豌豆开花，在距离甲、乙两田相同距离（填“相同距离”或“不同距离”）的地方释放等量（填“不等量”或“等量”）的蜜蜂
    第四步：一段时间后，观察并记录甲乙两田中蜜蜂的数量
    （2）预测实验现象和结论：
    ①若花的着生位置不是吸引蜜蜂飞向花的因素，则应出现的实验现象是甲乙两田中蜜蜂的数量相等
    ②若花的着生位置是吸引蜜蜂飞向花的因素，则应出现的实验现象是甲田中蜜蜂的数量多于乙田中蜜蜂的数量或乙田中蜜蜂的数量多于甲田中蜜蜂的数量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．我们吃话梅时，会分泌许多唾液，这种现象属于生物生命表现中的哪一项（　　）
    A．应激性B．生长C．繁殖D．新陈代谢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．同学们喜欢吃的苹果属于植物体的哪一结构层次（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．滇池是云南省最大的淡水湖泊，有“高原明珠”的美誉，下列关于滇池的描述中属于生态系统的是（　　）
    A．滇池中的水B．滇池中的生产者、消费者和分解者
    C．滇池D．滇池中的所有鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．甲状腺激素对生物的生长发育具有什么作用？请你设计一个实验来探究．（现有实验材料：水槽2个，同种同一批的小蝌蚪10只，甲状腺激素，饲料）
    （1）你的实验方案是：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
    ②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
    ③记录蝌蚪生长发育的情况．
    （2）下表是某同学实验的结果，请分析回答为什么添加甲状激素的蝌蚪先发育为青蛙？
    后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均体长（厘米）
    添加甲状激素47260.7
    不添加甲状激素59371.3

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