分析 甲、乙两瓶内分别装有适量清水和澄清石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,鉴于此特性,我们可以验证植物的呼吸作用.
解答 解:(1)绿色植物的光合作用需要光、植物的呼吸作用有光无光都能进行.实验时要将装置放到黑暗环境中,目的是避免瓶内的植物进行光合作用,吸收二氧化碳,对实验结果产生干扰,使实验结果不加明显.
(2)二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性.实验中广口瓶中的澄清石灰水变浑浊说明,瓶中的产生了较多二氧化碳.而在黑暗的环境中植物因为没有光是不能进行光合作用的,只进行呼吸作用,而呼吸作用氧化分解有机物释放出二氧化碳,故石灰水浑浊是由于植物呼吸作用释放出较多的二氧化碳的缘故.
(3)在光下,由于植物能够正常进行光合作用,制造了有机物淀粉,所以遇碘变蓝色,原因是植物的光合作用产物中有淀粉.
故答案为:(1)黑暗;光合(2)浑浊;呼吸;二氧化碳(或CO2)(3)变蓝;光合作用制造了淀粉
点评 回答此题的关键是能灵活运用光合作用的概念、实质.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用产生氧气 | B. | 光合作用产生氧气 | ||
C. | 呼吸作用放出二氧化碳 | D. | 光合作用产生二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞体积不断增大的过程 | |
B. | 细胞之间相互连接、相互配合的过程 | |
C. | 是单个细胞形成细胞群的过程 | |
D. | 细胞形态、结构、功能定向发展的过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在光照下只进行光合作用 | |
B. | 在光照和黑暗中都能进行呼吸作用 | |
C. | 蒸腾作用促进植物吸收二氧化碳 | |
D. | 呼吸作用消耗有机物对植物生长没有好处 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以短时间内快速繁殖大批植株 | B. | 可以防治植物病毒的侵害 | ||
C. | 组织培养可以保持母体的遗传特性 | D. | 可以培育出许多新品种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③①② | B. | ④①② | C. | ②③① | D. | ④②① |
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