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    大蒜被人们誉为天然‘抗生素”．大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验．实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上。

    根据上述实验，回芥下列问题：

    (1)圆纸片周围的清晰区为无菌区．本实验得到的结论是______________________

    (2)你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由．_________________________

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?湖州）大蒜被人们誉为天然“抗生素”．大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验．实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上．

    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得到的结论是
    大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长或大蒜能抑制葡萄球菌的生长
    大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长或大蒜能抑制葡萄球菌的生长
    ．
    （2）你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由．
    乙同学，设置了对照组
    乙同学，设置了对照组
    ．

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    科目：初中生物 来源：湖州 题型：解答题

    大蒜被人们誉为天然“抗生素”．大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验．实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上．

    魔方格

    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得到的结论是______．
    （2）你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由．______．

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    科目：初中生物 来源：2013年浙江省湖州市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    大蒜被人们誉为天然“抗生素”．大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验．实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上．

    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得到的结论是    ．
    （2）你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由．    ．

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