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【题目】如图为胎儿、脐带和胎盘的示意图,据图回答问题。

(1)胎儿的生命开始于一个被称为______的细胞,该细胞在______形成,胎儿在母体的______里发育,每时每刻都能通过脐带和[]______从母体获得营养。

(2)胎儿和妈妈(母体)的血型相同吗?______。当胎儿发育到______左右时,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做______

【答案】受精卵 输卵管 子宫 ②胎盘 不一定 280天 分娩

【解析】

由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,以及胚胎发育过程中的营养物质的来源,图中①胎儿,②胎盘,③脐带

(1)生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
(2)胎儿所需的营养物质确切来说来自母体的血液,发育中的胎儿的血型与母体的可以不同,原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通,所以血液没有直接接触不会发生血液的凝集。胎儿发育到280天左右时,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出这一过程,即分娩。

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【题目】分析实验方案,完成探究过程:陈红同学做了探究影响南瓜种子萌发的环境条件的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸.再将相同数量的南瓜种子放在上面,在不同条件下迸行培养(如下图).数日后记录发芽情况如下表:

(1)该同学若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是_____

(2)若想要探究“光照对南瓜种子萌发的影响”.请帮助该同学完成下面的探究实验.

①取甲和乙两个干净培养皿分别放上湿润的滤纸,再将相同数量的南瓜种子放在滤纸上面,将它们置于25℃的环境中.

②甲培养皿见光,乙培养皿_____

③数日后观察它们的发芽情况.

④若甲、乙都萌发,你得出的实验结论是_____

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【题目】如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是(  )

A. 图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩

B. 图b→c时,外界气压>气管气压>肺内气压

C. 图c→d时,气体出肺,肺收缩,胸廓扩大

D. 当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为c→d过程受到了影响

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【题目】“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是(  )
A.后肢站立
B.直立行走
C.能制造简单工具
D.能食用各种食物

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【题目】节能减排,绿色出行。公共自行车已遍布临沂市各县区,“小绿”为市民出行带来了方便,也成为一道亮丽风景。在骑自行车时需要人体的各种器官、系统的协调才能完成。

请据图分析回答:

(1)在骑车时,你需眼观六路。物像会落在眼球的[]______上,最后在[_]______形成清晰的视觉。为保护视力、预防近视,你应该做到______(答出一条具体措施)。

(2)当你行至路口是,发现红灯则应停车等待,此反射类型属于______反射。

(3)骑车时,一不明物体突然从眼前飞过,你会不由自主的迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途径是______(用数字、字母和箭头表示)。

(4)在紧急情况下,______的分泌会增加,可以增加中枢神经系统的兴奋性,使人体反应灵敏,还能充分调动人体的潜力,以应对紧急情况。

(5)由上述感受可知,通过______的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,使人体成为一个统一的整体。

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【题目】张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较,结果如下表所示(其中“√”表示有,“×”表示无)。你认为记录错误的是(  )

A. 艾滋病毒 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 衣藻

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【题目】影响生物生活的环境因素有两类,一类是等非生物因素,另一类是因素.

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【题目】如图,细胞分裂时,最先发生变化的是

A. B. C. D.

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【题目】一般来说,鼻涕和痰液的主要成分是(  )
A.唾液腺和气管的分泌物
B.肺泡的代谢废物和气管的分泌物
C.唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物
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