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6.下列关于酸雨的叙述,不正确的是(  )
A.酸雨不仅可以影响植物的生长,还腐蚀建筑物
B.酸雨可以使河流和湖泊酸化,威胁人们的健康
C.酸雨主要发生在工厂林立的城市及近邻
D.酸雨是工厂排放的烟雾造成的,与机动车排放的尾气无关

分析 酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨.

解答 解:A、酸雨直接危害植物的芽和叶,使农作物大幅度减产,严重时使成片的植物死亡,酸雨不但能够影响植物的生长,还腐蚀建筑物,A正确;
B、酸雨危害水生生物,它使许多河、湖水质酸化,导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝,湖泊失去生态机能,最后变成死湖,威胁人们的健康,B正确;
C、工厂中排放的废气进入到空气后,会在当地或附近造成酸雨,C正确;
D、机动车辆排放尾气中含有大量的有害物质,如二氧化硫、氮氧化合物等,它们是形成酸雨的主要原因,D错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是熟知酸雨的危害和预防措施.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.草地上、树桩上有时长蘑菇,主要是因为草和树桩可以为蘑菇的生长提供有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.痰是在鼻腔和咽部形成的
B.呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气体顺畅通过
C.吞咽食物时,会厌软骨会盖住喉口,以免食物进入气管
D.鼻腔和气管内均黏膜分布,可以分泌黏液粘住灰尘

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.多种多样的生物是大自然的宝贵财富,是生态系统的重要成员,认识并研究它们的形态结构和生理特征,对于人与自然和谐相处有着重要意义.
(1)春夏时节,我们到崂山游玩,可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物,在丛林中还能发现很多蕨类植物.蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是蕨类植物体内有输导组织;松、竹、梅被称为“岁寒三友”,与梅和竹相比,松的主要特征是种子裸露,没有果皮包被.
(2)扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜,某同学对这三种动物进行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是体内有无脊柱;类群③是软体动物.
(3)珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称;体表有由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内有消化腔,有口无肛门.
(4)蚂蚁是完全变态发育的昆虫,其发育过程是卵、幼虫、蛹、成虫;蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外,还有支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用,是对陆地生活的适应性特征;蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁,有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁,还有专司保卫的兵蚁,这体现了社会行为的哪方面特征?各个成员之间有明确的分工,.
(5)华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫以危害人类的健康,它们虽属不同类群,但都与寄生生活相适应,都具有生殖器官发达的特点.
(6)在我们身边还有数不清的细菌和真菌,这些生物在生物圈中最重要的作用是能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在关于生物进化原因的探索中,提出自然选择学说的科学家是(  )
A.袁隆平B.米勒C.巴斯德D.达尔文

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②分别表示物质的消化和吸收过程.请回答下列问题:
(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的有机物是维生素;
(2)在肺泡内发生气体交换后,血液由静脉血变成动脉血;
(3)除A外,人体新陈代谢还产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过肾小球的过滤作用和肾小管的重新吸收作用形成尿液;
(4)如果C为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定,某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的胰岛素分泌不足;
(5)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于神经系统的调节和激素的调节.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生物性状和基因的关系,描述正确的一项是(  )
A.基因和性状都能遗传下去B.基因控制生物性状
C.有些性状不受基因的控制D.环境不会影响性状

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人体每天形成的原尿大约有180升,但排出的尿液只有1.5升.这是因为(  )
A.肾小球的过滤作用B.肾小管的重吸收作用
C.膀胱的重吸收作用D.输尿管的重吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳.×(判断对错).

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