精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
生物在生产和生活中给了我们许多启迪,人类的许多技术产品都直接或间接模仿了动物或植物的结构和功能,请在下面的一组事例中,用连线表示它们的对应关系.
A、蝉的保护色           a.潜水艇
B、蜻蜓                 b.雷达
C、海豚                 c.迷彩服
D、蝙蝠                 d.直升机.
【答案】分析:仿生学的目的就是分析生物过程和结构以及它们的分析用于未来的设计.仿生学的思想是建立在自然进化和共同进化的基础上的.
解答:解:仿生学是研究生物系统的结构和性质以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学.属于生物科学与技术科学之间的边缘学科.生物不仅为我们提供了生存的基础,而且在生产和生活中,给我们许多启迪,由此产生了仿生学.在工业、农业、国防、医学、建筑、运输等行业中,许多技术、产品都模仿了动物或植物的结构和功能.比如说:蝉的保护色--迷彩服、海豚--潜水艇、蜻蜓翅膀--直升机、蝙蝠-雷达
故答案为:

点评:掌握仿生学的概念以及常见的仿生现象是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在生产和生活中,生物给了我们很多的启迪.下面仿生中,不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物在生产和生活中给了我们许多启迪,人类的许多技术产品都直接或间接模仿了动物或植物的结构和功能,请在下面的一组事例中,用连线表示它们的对应关系.
A、蝉的保护色           a.潜水艇
B、蜻蜓                 b.雷达
C、海豚                 c.迷彩服
D、蝙蝠                 d.直升机.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014届江苏省姜堰市七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生产和生活中,生物给了我们很多的启迪。下面仿生中,不正确的是

A.蝙蝠——雷达               B.蜻蜓——直升机

C.海豚——潜水艇             D.萤火虫——伏特电池

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

生物在生产和生活中给了我们许多启迪,人类的许多技术产品都直接或间接模仿了动物或植物的结构和功能,请在下面的一组事例中,用连线表示它们的对应关系.
A、蝉的保护色      a.潜水艇
B、蜻蜓         b.雷达
C、海豚         c.迷彩服
D、蝙蝠         d.直升机.

查看答案和解析>>

同步练习册答案