【题目】学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:
(1)图表归纳法.
某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图1、图2,然后回答问题:
①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系,其中B可代表_____;图2中的空格内需填_____.
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.生物的遗传和变异是通过_____实现的.
(2)阅读理解法.某同学在课外看到两则材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.
此材料说明:_____.
材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍.
此材料说明:_____.
(3)实验探究法.
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料:
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
(二)设计实验方案及数据统计:
A | B | C | D | E | |
加无污染河水的体积 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加废电池的数量及型号 | 不加 | 1节5号 | 1节7号 | 1节5号 | 1节5号 |
加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 10克 |
放同样小鱼的数目 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 |
小鱼存活的时间 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
综合上述有关内容,请完善下列探究活动:
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是_____.
②为探究废电池是否会污染水质,则应选择_____进行对照实验.
③该实验设计中明显的不足之处是_____.
(三)实验反思:
④满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的_____.
⑤满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现_____.(用生物与环境的关系解释)
(四)交流讨论:
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.
【答案】 DNA 蛹 生殖和发育 蚊子叮咬传艾滋病的几率很小 生物体的结构与功能相适应 满江红能净化被废电池污染的水质 A、B 所选小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性 根 生物既能适应环境,也能影响环境
【解析】染色体、DNA、基因的关系:染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。昆虫的发育过程包括两种:完全变态发育和不完全变态发育。
(1)①:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。因此图1中的框填写:DNA。
昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶等。不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期,例如:蝗虫等。因此,图2中的框填写:蛹。
②:生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
(2)通过材料一可知:蚊子叮咬传艾滋病的几率很小;
通过材料二说明:生物体的结构与功能相适应。
(3)①表中B、D两组对照中,B组中没加满江红,D组加了30克,而小鱼却多活了5天,说明加入了满江红净化了水质,可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质。
②对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。为探究废电池是否会污染水质,因此可设置水中有无废电池为变量,表格中只有A与B符合条件。
③在实验中都只选了1条小鱼做实验,很明显数量太少可能导致实验结果出现偶然性。
④满江红属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的根。
⑤生物能够适应一定的环境,如满江红生活在水中,与水生环境相适应;生物也能影响环境,如满江红能净化水质。这充分体现生物既能适应环境,也能影响环境。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在体育中考模拟测试中,进行了跳绳、投实心球、1000米等项目。在1000米测试中,小明摔倒擦伤了膝盖。结合人体反射活动示意图(如图),用图中的数字和箭头表示小明“擦伤膝盖后感到疼痛的”神经冲动传导过程:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】W在昼夜温差较大的地区,粮食作物颗粒饱满,果蔬和瓜类果实较甜的原因是( )
A. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈
B. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
D. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在学习生物的变异这一节知识后,小明同学对探究生物的变异产生了进一步探究的兴趣。请回答以下问题:
(1)花生的果实有大有小,这种稳定的大小差异是一对 。
(2)晓刚提出的处理数据的方法是 。如果晓刚是各取40颗花生来取得实验数据的话,他挑取大、小花生的原则是 。
(3)若照乙的假设,小花生长成大花生,这是
(可遗传或不可遗传)的变异,因为这改变是 引起的。
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