Question

光学显微镜是学习生物学必备的仪器，请回答：
（1）用来调节光线强弱的结构是[4]遮光器和[

 

]

 

．
（2）显微镜对光成功后，看到的应该是

 

的视野．
（3）镜筒下降时，眼睛要注视[

 

]

 

．
（4）转动时使镜筒的升降范围很小的结构是：[

 

]

 

．
（5）在观察玻片标本时，目镜10×，物镜40×，则放大倍数是

 

倍．

Answer 1

考点：显微镜的基本构造和使用方法

专题：

分析：本题主要通过显微镜的模式图，来考查显微镜的基本构造和使用方法，从而实现增强学生图文转化能力．首先要识别出数字代表的结构名称，（1为目镜、2为细准焦螺旋、3为物镜、4为遮光器、5为反光镜）再根据各部分的作用逐题进行分析作答．

解答：解：（1）遮光器是用来控制通过镜筒的光量，可通过选择不同的光圈实现．使用时，光线强用小光圈，光线弱用大光圈． 反光镜是显微镜观察时获得光源的装置，一面为平面镜，一面为凹面镜．转动反光镜，可使外面光线通过集光器照射到标本上．使用时，光线强用平面镜，光线弱用凹面镜；
（2）对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；
（3）使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜．
（4）镜臂上有两种可转动的螺旋，一大一小，能使镜筒上下移动，调节焦距．大的叫粗准焦螺旋，位于镜臂的上方，可以转动，以使镜筒能上下移动，从而调节焦距，升降镜筒较快，用于低倍镜对焦；小的叫细准焦螺旋，位于镜臂的下方，它的移动范围较粗准焦螺旋小，升降镜筒较慢，可以细调焦距；
（5）显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数=10×40=400．
故答案为：（1）[5]反光镜；（2）明亮　（3）[3]物镜；（4）[2]细准焦螺旋；（5）400

点评：显微镜是中学生物实验室必备的实验仪器，能否正确熟练地使用显微镜往往是实验成败的关键．