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    地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物

    [　　]

    A．

    能够适应自己所生活的环境

    B．

    依赖环境，不能影响环境

    C．

    能够影响其生活的环境

    D．

    既能适应环境，又能影响环境

    答案：D
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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    细胞分裂过程中，最先分裂的结构是

    [　　]

    A．

    细胞核

    B．

    细胞质

    C．

    细胞膜

    D．

    细胞壁

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    如图是某生态系统食物网图，请仔细观察分析并回答下列有关问题。

    （1）图中的植物利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其它生物，所以它是生态系统成分中的________。

    （2）数一数，看看上图所示食物网中，共有________条食物链。

    （3）想一想，在这个生态系统的成分中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于________。

    （4）在该食物网中，鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于________关系。

    （5）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是________。

    （6）在此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，则能量损失最多的那条食物链是

    ________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是

    [　　]

    A．

    刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同

    B．

    所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂

    C．

    细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制

    D．

    所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    向日葵幼嫩的花盘会随着光源转动，斑马发现狮子后会逃跑。这些现象体现的生物特征是

    [　　]

    A．

    对外界刺激作出反应

    B．

    生长

    C．

    需要阳光

    D．

    摄取营养

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下列对食物链的表示方法，正确的是

    [　　]

    A．

    植物→动物→细菌→真菌

    B．

    植物→狼→兔

    C．

    肥料和阳光→植物→动物

    D．

    草→食草动物→小型食肉动物→大型食肉动物

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    关于生态系统中生产者、消费者和分解者的作用和相互关系，下列叙述不正确的是

    [　　]

    A．

    生产者养活了生态系统中包括它自己在内的所有生物

    B．

    生产者、消费者和分解者之间是相互抑制的关系

    C．

    消费者能促进生态系统的物质和能量循环

    D．

    如果没有分解者，生产者和消费将渐渐失去生存空间

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    用显微镜观察细胞的结构，假设所用的目镜是10×、物镜是40×，那么物像放大的倍数是

    [　　]

    A．

    10

    B．

    40

    C．

    400

    D．

    50

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    在草履虫培养液中加入适量碳素墨水，几分钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察，被染成黑色的结构最可能是

    [　　]

    A．

    伸缩泡

    B．

    食物泡

    C．

    细胞质

    D．

    细胞核

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