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    10．下列食物链中，不正确的是（　　）
    A．虫→山雀→雀鹰B．草→蝗虫→山雀→雀鹰
    C．水草→小虾→黑D．牧草→兔→狐

    分析 由所学知识可知：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，就表示食物链，（表示方法：生产者→消费者），多条食物链交织在一起就形成食物网，据此可以解答本题．

    解答 解：A、虫是动物属于消费者，而食物链的起点必须是生产者，此项没有生产者；
    B、该食物链正确的表示了生产者草与消费者蝗虫、山雀、雀鹰它们之间的关系；
    C、黑鱼以小虾为食，小虾捕食水草，该食物链正确的表示了生产者草与消费者小虾、黑鱼它们之间的捕食关系；
    D、该食物链正确的表示了生产者牧草与消费者兔、狐它们之间的捕食关系．
    故选：A

    点评 正确的书写食物链，并会判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为头、胸、腹 三部分．
    （2）图中[4]翅是它的飞行器官，蝗虫的翅共两对，它有三对足，跳跃时主要
    靠图中[3]后足，运动器官都着生在胸部．
    （3）蝗虫的呼吸器官是气管．
    （4）体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发．
    （5）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．细胞经过一系列变化，会形成生物体的基本组织，如图所示的是细胞的分裂和分化过程的模拟图．其中①、②分别表示的是细胞的（　　）
    A．分裂、分化B．分化、分裂C．分裂、生长D．分裂、分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请你仿照图2的植物分类图解，对图1中的动物进行分类：

    （提示：动物的分类依据主要从是否有脊柱、体温是否恒定、呼吸器官、运动器官、体表覆盖物、卵生或胎生、体内受精或体外受精等方面考虑．）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．青蛙、蛇等动物在冬天要进行冬眠，这是（　　）
    A．生物影响环境B．生物躲避敌害C．生物适应环境D．环境影响生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．不仅环境可以影响生物，生物也可以影响环境．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为（　　）
    ①产生的酒精对细胞有毒害作用 
    ②产生的乳酸对细胞有毒害作用
    ③没有专门的无氧呼吸结构     
    ④产生的能量太少．
    A．①②B．①④C．②③D．③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．向日葵向光生长的特性，说明生物体（　　）
    A．能不断地获得物质和能量
    B．向光生长的特性是遗传的
    C．对外界的刺激能够作出一定的反应
    D．能够适应一定的环境，也能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．化石证据表明，古代爬行类不可能进化为今天的（　　）
    A．鸟类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类

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