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在“证明细菌对植物遗体的分解作用”实验提出的三个实验方案中,都是要求选取同一种树的落叶为什么?___________________。并将选取的落叶分成甲、乙两组,其目的是一组作为__________,一组作为____________。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿,这样做的目的是_________。

(1)方案1将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。在这个方案中,实验组是_________,对照组是_________。按照这个方案进行实验,能说明细菌对植物遗体的分解作用吗?________。为什么?_______________。

(2)方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。在这个方案中,实验组是________,对照组是_______。按照这个方案进行实验,能说明细菌对植物遗体的分解作用吗?__________。为什么?________。

(3)方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后也放在无菌条件下。在这个方案中,实验组是_______,对照组是_________。按照这个方案进行实验,能说明细菌对植物遗体的分解作用吗?__________。为什么?___________。

答案:略
解析:

除了有无细菌的条件不同外,对照实验的其他条件应相同;实验组;对照组;保持湿润,因细菌适宜生活在潮湿的环境中

1)乙组;甲组;不能;条件不同,不能说明问题,甲组处于无菌环境而乙组是自然环境

2)乙组;甲组;不能;条件不同,不能说明问题,甲组灭菌而乙组没有灭菌

3)乙组;甲组;能;因为实验前对照组与实验组所处条件完全相同,都灭菌了,只有接种与不接种的区分


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.
方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下.
方案三:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
(1)甲乙两组要用相同的树叶的原因是
控制变量的唯一,保证除实验变量外的其他条件都相同
控制变量的唯一,保证除实验变量外的其他条件都相同

(2)使树叶保持潮湿的原因是
细菌等微生物的生活需要一定的水分
细菌等微生物的生活需要一定的水分

(3)写出三种方案的实验组和对照组(空格中填甲组或乙组)
实验组 对照组
方案一
方案二
方案三

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科目:初中生物 来源: 题型:

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出两种实验方案,这两种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.过几天后,观察结果.
方案一:甲组灭菌放在无菌环境下,乙组放在自然环境下(暴露在空气中).
方案二:将甲、乙两组都灭菌处理,甲组放在无菌环境下,乙组接种细菌(将细菌移植到落叶上)后放在无菌环境下.请回答下列问题:
(1)其中更能说明问题的是方案
.因为:
方案一有两个变量,方案二只有一个变量
方案一有两个变量,方案二只有一个变量

(2)在此方案中
组为对照组.
(3)有同学提出第三种方案:甲、乙都不灭菌,将甲组放在无菌环境下,乙组放在自然环境下.本方案与你上述选择的方案相比,更能说明问题的是
方案二
方案二

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科目:初中生物 来源: 题型:

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了以下四种实验方案(他们将同一种树的落叶分成甲乙两组,实验过程中在树叶上滴加蒸馏水),其中更能说明问题的实验方案是(  )

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043

在“证明细菌对植物遗体的分解作用”实验提出的三个实验方案中,都是要求选取同一种树的落叶为什么?___________________。并将选取的落叶分成甲、乙两组,其目的是一组作为__________,一组作为____________。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿,这样做的目的是_________。

(1)方案1将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。在这个方案中,实验组是_________,对照组是_________。按照这个方案进行实验,能说明细菌对植物遗体的分解作用吗?________。为什么?_______________。

(2)方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。在这个方案中,实验组是________,对照组是_______。按照这个方案进行实验,能说明细菌对植物遗体的分解作用吗?__________。为什么?________。

(3)方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后也放在无菌条件下。在这个方案中,实验组是_______,对照组是_________。按照这个方案进行实验,能说明细菌对植物遗体的分解作用吗?__________。为什么?___________。

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