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4.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了(  )
A.使鱼缸好看B.增加鱼缸内的生物数量
C.增加鱼缸内的氧D.增加鱼缸内的美观

分析 光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.分析答题.

解答 解:把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用,由分析可知光合作用能够产生氧气,因此能增加鱼缸中氧气的含量,为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活.因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是增加水中氧的含量,可以延长换水的时间.
故选:C.

点评 熟练掌握光合作用的知识,在完成题目的同时,最好还能把学到的知识应用的我们的生活中.注意要把金鱼缸放置在温暖向阳的环境中.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.医院有一产妇急需输血,她本人的血型是O型,可以选择的血型是(  )
A.A型B.B型C.O型D.AB型

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.自然界中有生命的物体叫做生物,科学家将其分成植物、动物和微生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.探究与实验:生物体对外界刺激都能做出一定的反应,虽然草履虫的结构很简单,但是他对外界的有利或有害刺激都能够产生反应,

(1)吸取草履虫培养液时用从培养液的表(填“表”或“底”)层吸收.
(2)在甲、乙下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向.
(3)出现不同现象的原因是:甲图中,草履虫受到的刺激是不利刺激;乙图中,草履虫受到的是有利刺激.
(4)由此可以得到的结论是草履虫具有应激性,能够对外界不同的刺激作出不同的反应.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.南县德昌公园里有许多果树,小孟同学注意到,各种果实的表面都覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织.为探究果皮的保护作用,他设计了以下实验:取10个新鲜的桔子,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口.然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25℃.一个星期后,取出塑料袋,观察发现桔子开始腐烂,由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用.
(1)该同学提出的问题是?果皮对果实内部有保护作用吗?
(2)该同学做出的假设是果皮对果实内部有保护作用果皮对果实内部有保护作用;
(3)实验中的变量是果皮的完整性.
(4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来:没有设计对照实验;并修改完善:取一个果皮完整的苹果,封入塑料袋,与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列不属于鸟类对人类有益的一项是(  )
A.猫头鹰可以捕捉老鼠
B.麻雀偷吃稻谷
C.鸟类有很高的观赏价值
D.鸡、鸭是人类获取动物蛋白的重要来源

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不具有细胞结构的生物是(  )
A.木耳B.病毒C.泥鳅D.蝙蝠

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在制作洋葱表皮临时装片时要在载玻片中央滴一滴清水,而在制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水,后者滴加生理盐水的目的是(  )
A.使细胞分散开B.使细胞透明便于观察
C.使细胞保持正常生理状态D.使细胞活动顺畅

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.人体的视觉形成在大脑皮质的视觉中枢.√(判断对错)

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