下面关于生态系统的说法，错误的是（ ）
A．生态系统靠自己的调节能力，可维持其相对稳定
B．生态系统的调节能力是有一定的限度的
C．人类盲目活动会干扰生态系统，当超过一定的限度时，会破坏生态系统
D．自然因素不会干扰生态因素
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省耒阳市八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象, 其原因是 ( )
A.外骨骼不能随身体生长而长大
B.有利于进行气体交换
C.运动更灵活
D.减轻体重, 有利于运动
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年河北省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
当低倍镜换为高倍镜后（ ）
A．细胞数量变多，视野变暗 B．细胞数量变多，视野变亮
C．细胞数量变少，视野变暗 D．细胞数量变少，视野变亮
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年河北省八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物缺少含钾无机盐的症状是（ ）
A．植物精干细弱，易倒伏，叶色黄
B．植物体特别矮小，花和果实成熟缓慢
C．叶片呈暗绿色，并出现紫色
D．茎秆软弱，容易倒伏
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年河北省八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在种子的萌发过程中，最先突破种皮进行发育的是 （ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省七年级下第一次月考生物卷（解析版） 题型：探究题
探究题
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；
③将馒头小块与唾液放入3号试管中不搅拌。
试问：
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取 号和 号作对照。
（2）以“唾液”为变量时，应选取 号和 号作对照。
（3）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出， 号试管中的物质遇碘后不变蓝，是因为唾液里的 使淀粉分解成了麦芽糖。因此上说淀粉初始消化的部位是 。
（4）我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理 必要（填“有”或“不”）
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省八年级上第一阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题
当你从桌上端起茶杯喝水时，有关骨骼肌、骨和关节活动的情况是( )
A.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲 B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲
C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 D.肱三关肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直
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