【题目】刘银杏同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决.
(1)为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽,需把天竺葵放在___________中一昼夜.
(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置___________实验.这样设置后,该实验中的变量是___________.
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在___________下几个小时.
(4)有清水漂洗脱色叶片后,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有___________. 这个实验的结论是___________.
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【题目】某班学生小强是个善于动脑的孩子,他按老师的要求在家里探究《影响种子萌发的因素》实验,他对老师的实验设计做了改动,其设计如下图:
(1)上述试验中种子能萌发长出幼苗的是_______,
(2)该实验中乙和丙对照可知种子萌发的自身条件是_______是完整的且是活的。
(3)该探究实验中用的小麦种子,其萌发所需营养贮存在种子的________中。
(4)该试验甲和乙对照得出种子萌发需要_____________,丁和乙对照得出种子萌发需要_____________,戊和乙对照得出种子萌发需要____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春回大地,百花盛开。聪明的你知道花是怎样结出果实的吗?下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)一朵花中最重要的两个结构是_________和_________。
(2)春暖花开,花丛中蜜蜂喧闹,蝴蝶飞舞,蜜蜂和蝴蝶可以帮植物____________。
(3)图中4是__________,它是由花粉萌发形成的。
(4)受精作用已经完成,___________将发育成果实,受精卵发育成____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是___________。
(2)请写出图中各序号所代表的物质①______________②______________。
(3)光合作用的条件是(_______)A.有光无光均可 B.有光
(4)光合作用的场所是(______)A.线粒体 B.叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的_________;
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是( )
A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙
C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与乙、乙与丙
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