分析 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,通过绿色植物的蒸腾作用稳定了生物圈的水循环.
解答 解:在降雨的过程中,绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷,使得更多的雨水渗入地下,补充地下水;同时,绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用.因此生物圈中的水主要通过绿色植物通过蒸腾作用,将大量的水分以水蒸气的形式送入大气,然后以降水的形式落到地面.水面的蒸发作用以及植物的蒸腾作用等进入大气,又通过降雨、降雪的形式返回地面.
故答案为:气体(水蒸气);降雨(雨水);蒸腾作用
点评 关于绿色植物在生物圈中的作用可结合着具体的实例掌握,难度一般.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
细胞壁 | 细胞膜 | 细胞核 | 细胞质 | 叶绿体 | |
葡萄球菌 | √ | √ | × | √ | × |
酵母菌 | √ | × | √ | √ | × |
草履虫 | × | √ | √ | √ | × |
衣 藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 葡萄球菌 | B. | 酵母菌 | C. | 草履虫 | D. | 衣藻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果实验者考虑周到,操作认真的话,误差是可以避免的 | |
B. | 无论实验者考虑多么周到,操作多么认真,误差是难以避免的 | |
C. | 可以采取多次测量取平均值的方法,尽可能减少误差 | |
D. | 测量时由于测量人和测量工具的不同,误差是难以避免的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察法对动物的行为不施加任何影响 | |
B. | 观察法不能使用任何仪器 | |
C. | 实验法不改变生物的生活条件 | |
D. | 实验法不能得到真实的记录 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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